Desarrollo del nuevo paradigma educativo : más allá de la formación online : la formación en red.

Resumen basado en el de la publicación

Necesidades de formación del profesorado universitario para la adaptación de su docencia al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).

Resumen basado en el de la publicación

El Centro Internacional de Formación en Ciencias Ambientales (CIFSA).

Título anterior: Boletín de la Comisión Española de la UNESCO

Formación en el contexto de un centro autónomo.

Resumen basado en el de la publicación

Itinerario formativo y modelo de asesoramiento sobre el desarrollo de la competencia en comunicación lingüística.

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La formación en centros desde la interdisciplinariedad : una propuesta para la diversidad.

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La formación en el marco del espacio europeo de educación.

El Espacio Europeo de Educación Superior, en el que España está inmerso, se alza como marco de la futura formación inicial de los profesores de Secundaria, con el fin de recibir estos docentes una formación más adecuada para trabajar en el complejo mundo de los adolescentes. El perfil profesional sería además de una sólida formación en su especialidad, una formación en Psicopedagogía, Sociología de la Educación y Didáctica. A su vez se está en un proceso de cambios en el que los maestros necesitan dotarse de un bagage cultural y psicopedagógico que les capacite para asumir con éxito sus complejas tareas.

Formación en educación en valores en Castilla-La Mancha. Prevención y resolución de conflictos.

Proyecto que trata de atajar la problemática de tipo conductual que se genera en el centro, con lo que se priorizan algunas situaciones conflictivas por ser las más frecuentes y una pronta intervención desde la mediación y la negociación. Los objetivos a contemplar son los siguientes: analizar cuál es la situación de convivencia en el centro; establecer cuáles son las causas de conflictividad más frecuentes en nuestro Instituto; mejorar, en la medida de lo posible, el clima de convivencia en el centro y en el entorno próximo, siempre desde la perspectiva de 'educar en la no violencia'; rechazar la violencia como forma de resolución de conflictos; prevenir todo tipo de conductas intimidatorias o de maltrato entre el alumnado; aprender a convivir con el conflicto de forma positiva; profundizar en el papel del mediador.

Formación en valores universales.

A través de la página Web www.enredate.org se accede a los contenidos de este proyecto

Diferentes culturas y diferente formación en una única Europa.

Contiene un esquema con las acciones educativas que componen el Programa Sócrates

Creamos un parlamento : educando en competencias en Educación Primaria.

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Autopercepción y demandas del profesorado de infantil y primaria sobre formación en pizarra digital interactiva.

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Aprendizaje socioafectivo y comunicación : la necesidad de formación en SSAAC.

Monográfico con el título: 'Aprendizaje socioafectivo en el aula'. Resumen basado en el de la publicación

Enfoques de aprendizaje, rendimiento académico y satisfacción de los alumnos en formación en entornos virtuales.

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E-hospital : diseño y experimentación de un sistema innovador para la formación en red de pacientes hospitalizados.

Resumen tomado de la publicación