Un arma cargada de futuro.

Recurso PROA. El Plan de Refuerzo, Orientación y Apoyo pretende abordar las necesidades asociadas al entorno sociocultural del alumnado mediante un conjunto de programas de apoyo a los centros educativos

El aparato auditivo.

ODE pensado para alumnos de quinto curso de primaria

Dinámica de grupos para la integración : la dinámica de grupos no directiva como vía de integración de los escolares rechazados en un colectivo educativo.

Se pretende averiguar si una dinámica de grupos no directiva, según la teoría de Carl Rogers, llevada a cabo entre un grupo de alumnos de EGB, cuyo status de rechazo es significativamente alto, ayuda o no a mejorar las relaciones interpersonales entre ellos y con el conjunto del grupo. Se compone de 33 alumnos de séptimo de EGB, pertenecientes al Colegio Público Gregorio Mayans de Xirivella, Valencia. Aplicación y análisis de un test sociométrico que permita conocer el status sociométrico del conjunto de alumnos, compañeros preferidos o no aceptados por cada uno, estructura del grupo en su conjunto y medios para conseguir una mejor integración. Selección de doce miembros que deben intervenir en la dinámica de grupos y realización del grupo de encuentro. Análisis de la grabación de las sesiones y segundo sociograma de control. Comparación de los resultados independientes y globales. Test sociométrico. Escala de Carl Rogers. Técnicas sociométricas: sociomatrices, tablas de significación. Análisis comparativo. Análisis sociométrico. Existe una gran variación de datos entre el primer y el segundo sociograma. El grupo tratado ha aumentado el índice de intensidad social. Todos los individuos participantes han modificado positivamente su status sociométrico, excepto uno. El status de elecciones tanto a nivel global como individual es mayor en el segundo sociograma. El status de rechazos ha disminuido en el segundo sociograma, excepto en uno. La relación interpersonal ha mejorado. Todos los participantes han constatado su participación, excepto uno. Por tanto, siguiendo la teoría de Rogers, una dinámica de grupos no directiva ayuda a mejorar las relaciones interpersonales y en el conjunto del grupo.

A televisao, a vida quotidiana e o direito de participaçao das crianças na esola e na comunidade. 'La televisión, la vida cotidiana y el derecho de participación de los niños en la escuela y en la sociedad'.

El autor es profesor asociado y director del Departamento de Ciencias de la Comunicación del Instituto de Ciencias Sociales de la Universidad de Minho (Braga, Portugal). Resumen tomado de la publicación

Jornadas deportivas -una escuela para todos-.

Resumen basado en el de la revista. Monográfico titulado: Diversidad y educación física

El crecimiento emocional : un delicado equilibrio entre proximidad y distancia.

Las vivencias emocionales y afectivas son el motor de nuestra vida y de nuestras relaciones; por lo tanto, debería serlo también de la educación. Para reflexionar sobre qué entendemos por educar a partir de las emociones debemos tener presentes cuáles son las piezas clave de este motor emocional y concienciarnos del papel que juegan las actividades de las personas que forman parte de los contextos afectivos del niño o la niña: desde la familia hasta el educador y los compañeros y compañeras.

Análisis correlacional y predictivo del autoconcepto con otros factores conductuales, cognitivos y emocionales de la personalidad durante la adolescencia.

resumen literal de la revista

La inmigración : ¿Un problema o una solución? ¿Cómo lo vemos? desde la comunicación a la creatividad gráfica.

Resumen tomado de la revista

Adquisición de una segunda lengua en alumnos con discapacidad visual : la integración como variable en el aprendizaje de inglés como lengua extranjera.

Resumen basado en el de la revista

INdroga : juego didáctico de prevención del abuso de drogas.

Resumen tomado de la revista

Conducta antisocial en niños de 10 a 12 años : factores de personalidad asociados y variables predictoras.

Resumen tomado de la publicación

Ejercicio sobre el sarilho en los primeros cursos de la enseñanza básica : análisis de la discusión.

Sarilho: Nombre dado en Brasil al cilindro dispuesto horizontalmente sobre los pozos de agua, en el que se enrolla comúnmente una cuerda para sacar agua con menos esfuerzo

Conflictos abordados desde una perspectiva humana y social : una oportunidad para Diego y Silvia.

Resumen basado en el de la publicación. Monográfico titulado: La resolución de conflictos en el aula de educación física

El diario de investigación: un instrumento de seguimiento para la formación de asesores-as universitarios dentro del ámbito de la perspectiva colaborativa.

Resumen tomado de la publicación

Por qué se produce la violencia escolar y cómo prevenirla.

Resumen tomado de la publicación