Currículo : Educación Secundaria Obligatoria. vol. 1.

Resumen tomado de la web del Departamento de Educación

Curriculuma : Derrigorrezko Bigarren Hezkuntza. 1. liburukia. 'Currículo : Educación Secundaria Obligatoria. vol. 1'.

Resumen tomado de la web del Departamento de Educación

Currículo : Educación Secundaria Obligatoria. Vol. 2, tratamiento integrado de las lenguas.

Resumen tomado de la web del Departamento de Educación

Curriculuma : Derrigorrezko Bigarren Hezkuntza. 2. liburukia, hizkuntzen tratamendu integratua. 'Currículo : Educación Secundaria Obligatoria. Vol. 2, tratamiento integrado de las lenguas'.

Resumen tomado de la web del Departamento de Educación

Curriculuma : Derrigorrezko Bigarren Hezkuntza. 3. liburukia, aukerako irakasgaiak. 'Currículo : Educación Secundaria Obligatoria. Vol. 3, materias optativas'.

Resumen tomado de la web del Departamento de Educación

Unidades de Currículo Adaptado : claves para su mejora.

Recoge la evaluación realizada por la Unidad Técnica de Diseño y Desarrollo Curricular del primer ciclo de implantación de las Unidades de Currículo adaptado. Aparecen recogidas las opiniones de los alumnos sobre la motivación general, los hábitos y actitudes de convivencia, la figura del profesor y los hábitos y actitudes de trabajo; las opiniones del profesorado sobre la motivación general del alumnado, los hábitos y actitudes de convivencia, la relación profesor-alumno y sobre los hábitos y actitudes de trabajo; analiza también la tutoría, las actividades, los recursos y los alumnos. Por último, recoge el punto de vista de los padres sobre la motivación general, las relaciones sociales, y los hábitos y actitudes de trabajo. Aporta conclusiones y orientaciones para la mejora.

La comprensión lectora en las lenguas del currículo : educación primaria

Resumen tomado de la web del Departamento de Educación

La expresión escrita en las lenguas del currículo : educación primaria.

Resumen tomado de la web del Departamento de Educación

Concepto y práctica del currículo en John Dewey.

Identificar el concepto de currículo de John Dewey a través tanto de su escuela experimental como de sus escritos, junto con la fundamentación teórica en que se apoya su manera de enfocar el currículo. Identificar la auténtica dimensión pedagógica de su pensamiento y equilibrar las posibles falsas interpretaciones que de él existen, contrastándolas con toda la apoyatura documental de que se dispone. El estudio se afronta en 4 fases, a las que corresponde un enfoque diferente: I. Se aplica la definición operativa de currículo al estudio de la práctica curricular desarrollada en la escuela laboratorio de la Universidad de Chicago, fundada y dirigida por Dewey. II-III. Se aplica la definición al estudio de la literatura de Dewey contemporánea al experimento de la escuela para buscar las bases teóricas en que se fundamentan las decisiones curriculares de la escuela. III. Implicaciones y conclusiones. Se analiza la capacitación de los profesores para la dirección de la experiencia de aprendizaje, el carácter evolutivo e individualizado del currículo de la escuela y la aportación de Dewey a la teoría del currículo.

Currículo : Bachillerato.

Resumen tomado de la publicación

Currículo : Educación Secundaria Obligatoria.

Resumen tomado de la publicación

La lectura comprensiva en el currículo escolar : Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria.

Resumen tomado de la publicación. Incluye también los principios básicos del Plan Navarro de Lectura Comprensiva

Curriculumaren ebaluazioa.'Evaluación del currículo'.

Resumen tomado de la publicación

Una propuesta para la integración curricular de las áreas de Lengua Castellana e Inglés en el currículo de enseñanza bilingüe para la ESO.

Resumen basado en el de la publicación

Presencia y ausencia de la resolución de problemas en la investigación y el currículo.

Resumen basado en el de la publicación