Curriculumaren ebaluazioa.'Evaluación del currículo'.
Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2005
01/05/1990
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Resumo |
Resumen tomado de la publicación El objetivo de este artículo es reflexionar sobre la temática de la evaluación del currículum socio-educativo. Se hacen reflexiones sobre el concepto de evaluación y las ideas generales que se presentan se proyectan hacia el objeto concreto del artículo: el currículum socioeducativo. La especificidad del objeto de evaluación plantea un desarrollo evaluativo, tanto teórico como práctico, diferenciado de otros procesos, con características propias que se intentan explicar a lo largo del artículo. El artículo posee una definida vocación práctica y además del desarrollo de las ideas básicas propone modelos de trabajo que puedan ser proyectados a la práctica por los lectores interesados. En definitiva, se intenta responder a las preguntas tradicionales del ámbito de la evaluación desde la óptica curricular: funciones de la evaluación, objetivos, métodos, objeto, técnicas tareas del evaluador, fases y momentos, etc.. |
Identificador |
p. 34-35 0214-9753 http://hdl.handle.net/11162/46727 BI -1477-92 |
Idioma(s) |
eus |
Relação |
Tantak. Bilbao, 2005, n. 33, mayo ; p. 7-35 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #evaluación #programa de estudios #investigación sobre programas de estudios |
Tipo |
Artículo de revista |