El perfil profesional de los formadores de formación continua en España.

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Factores escolares asociados al desarrollo socio-afectivo en Iberoamérica.

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Modelo de competencia docente del profesor de medicina en la UNAM.

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Análisis de las actitudes de los jóvenes universitarios hacia la discapacidad : un enfoque desde la teoría de la acción razonada.

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Análisis y debate para un desarrollo curricular propio.

Comentario sobre el 'Documento de trabajo de desarrollo curricular, evaluación educativa y ordenación académica', elaborado por la Consejería de Educación y Cultura de Castilla-La Mancha, y en el que se refuerza el currículo de todas las etapas para introducir los principios recogidos en el Libro Blanco de la Educación. Se hace hincapié en los trabajos de tutoría y en los procesos de coordinación entre padres y profesores, la implantación de nuevas tecnologías y la enseñanza de actitudes y valores.

Procedimientos para el estudio de las prácticas docentes : revisión de la literatura.

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Las dificultades específicas de aprendizaje en el albor del siglo XXI.

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Influencia de las medidas institucionales y la competencia tecnológica sobre la docencia universitaria a través de plataformas digitales.

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Aplicación de un programa psicoeducativo para fomentar la creatividad en la etapa de Educación Infantil.

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Identidad y competencias interculturales.

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Los peces : una unidad didáctica en una escuela 'diferente'.

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Colaboración guiada y ordenadores : alguno de sus efectos sobre logros en el aprendizaje.

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Tipología de estudiantes en función de su satisfacción con los cursos de verano.

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Rhetoric, best wishes and reality : education in Latin America : the challenge of equity and quality. 'Retórica, buenos deseos y realidad : educación en Latinoamérica : el desafío de la equidad y la calidad'.

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Una estrategia para favorecer la comprensión y el aprendizaje en las Ciencias Morfológicas : presentaciones en PowerPoint.

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