Una estrategia para favorecer la comprensión y el aprendizaje en las Ciencias Morfológicas : presentaciones en PowerPoint.
| Data(s) |
07/06/2013
07/06/2013
2003
16/11/2012
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación Se desarrolla y evalua un recurso hipertextual para las Ciencias Morfológicas del área biológica. La aplicación hipertextual con formato de atlas digital aborda los conceptos Anatómicos, Histológicos y Funcionales del Hombre y los Animales, en forma integrada. Se emplea la presentación en PowerPoint para ser utilizado por operadores con mínima experiencia en el manejo del software. Este recurso digital se califica como un buen complemento de otros materiales didácticos que ofrece mediante una metodología interactiva la oportunidad de desarrollar conocimientos significativos, mejorar la comprensión y el aprendizaje en este área del conocimiento. |
| Identificador |
p. 155-157 1134-4032 http://www.uv.es/RELIEVE/v9n2/RELIEVEv9n2_3.pdf http://hdl.handle.net/11162/94887 EC |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista electrónica de investigación y evaluación educativa. Valencia, 2003, v. 9, n. 2 ; p. 139-159 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #ciencias biológicas #aprendizaje #comprensión #nuevas tecnologías #hipertexto #medios de enseñanza |
| Tipo |
Artículo de revista |
