999 resultados para Consciência histórica. País de Mossoró . Memória. Espacialidade
Resumo:
A coqueluche vem reemergindo enquanto importante problema de sade pblica em vrios países do mundo, apesar das altas coberturas vacinais na infncia. O objetivo geral deste estudo foi avaliar a morbimortalidade da coqueluche no Brasil e os objetivos especficos foram: estimar as taxas de mortalidade, incidncia e letalidade anuais, geral e por faixa etria, por unidade da federao e regies do país; caracterizar a sazonalidade da doena; estimar as taxas de hospitalizao anuais por faixa etria e verificar as caractersticas clnicas, histrico de contato e vacinao prvia dos casos notificados da doena. Mtodos: estudo descritivo, baseado nos casos de coqueluche notificados ao Sistema de Informao de Agravos de Notificao (SINAN), de 2006 a 2013. Os resultados mostraram aumento nas taxas de incidncia de coqueluche no Brasil, a partir de 2011. Em 2013, foram confirmados 6.523 casos de coqueluche no país, trs vezes o nmero de casos confirmados em 2011, com incidncia geral de 3,24 /100.000 habitantes e incidncia em menores de um ano de 125,82/100.000 habitantes, as maiores durante o perodo estudado. As crianas menores de um ano foram as mais acometidas pela doena em todas as macrorregies. Em 2013, todas as regies, exceto a regio sul, apresentaram suas maiores taxas de incidncia geral, com destaque para as regies sudeste e centro-oeste com 4,0 e 3,1 por 100.000 habitantes, respectivamente. As maiores taxas de letalidade foram observadas na faixa etria menor de dois meses de idade, variando de 4,0% (2008) a 9,5% (2010). As taxas de letalidade foram maiores em crianas menores de seis meses em todas as regies, sendo as regies nordeste e sudeste as que apresentaram maiores taxas ao longo dos anos, exceto em 2013, quando o centro-oeste superou o nordeste. Houve predomnio dos casos nos meses mais quentes, entre novembro e maro. A maioria das hospitalizaes ocorreu na faixa etria de menores de um ano, principalmente em menores de quatro meses, cuja frequncia de hospitalizao ficou em torno de 75%. A tosse e o paroxismo foram os sintomas mais frequentes, independente da faixa etria, e a cianose foi importante sintoma nos menores de dois meses, com uma frequncia de 80% nos casos confirmados desta faixa etria. A complicao mais comum foi pneumonia (13,93%), principalmente na faixa etria menor de dois meses, com frequncia de 27,5%. O critrio mais utilizado para diagnstico de coqueluche foi o clnico, seguido pelo laboratorial que aumentou a partir de 2011, ano em que foi responsvel por 49,9% dos diagnsticos. A maioria dos casos confirmados (51%) no relatou contato prvio com casos suspeitos ou confirmados de coqueluche, no entanto quando presente, a maioria dos contatos ocorreu no domiclio (70,6%). Os resultados mostraram aumento dos casos de coqueluche no Brasil, a partir de 2011, com as maiores taxas de incidncia, hospitalizaes, complicaes e letalidade na faixa etria de menores de um ano
Resumo:
Vrias reformas e at projetos de reforma do ensino portugus fazem parte da historiografia educativa do sculo XIX, com o comeo do sistema em 1936 e, perlongando-se no sculo XX com propostas renovadoras republicanas, estagnao da educao no Estado Novo salazarista, alguma abertura no perodo de Marcelo Caetano com a Proposta de Reforma de Veiga Simo e, posteriormente as mudanas operadas aps o 25 de Abril de 1974 que convergiu para a promulgao da Lei de Bases do sistema Educativo de 1986. Houve um desfasamento entre as intenes reformadoras (legislao avulso) e a realidade educativa concreta, constituindo um indicador comum, unido ao elevado analfabetismo na populao, ao longo deste perodo de estudo (sc. XIX e XX), com polticas de centralizao e descentralizao da poltica educativa. O sistema educativo portugus passou por uma construo retrica da educao, em que o estado promulgava preceitos legais que eram difceis de implementar. Por isso no Sculo da Escola houve projetos de reforma que fracassaram sucessivamente, desde Rodrigo da Fonseca (1835), a Passos Manuel (1836) a Joo Camoesas (1923 e, posteriormente a Lei Veiga Simo (1973). Toda esta oscilao renovadora, aliada dificuldade de sustentabilidade das autarquias em manter a rede escolar, ao dfice de formao de professores no mbito das pedagogias modernas, levou o país a alcanar baixos nveis educacionais no contexto europeu. Dcadas e dcadas de falta de investimento na educao, as convulses polticas, as cegueiras ideolgicas, as crises econmicas, o retrocesso do ensino no perodo salazarista, etc. deixaram um sistema escolar desfasado e retrogrado a uma culturalizao da populao e direito educao. O estudo aborda historiograficamente o sistema escolar portugus, desde o sculo XIX at 1974, passando por uma anlise instruo pblica no perodo do liberalismo, Monarquia Constitucional, 1. Repblica, Estado Novo e terminando com os novos ares de mudana com o 25 de Abril. O ensino oficial e a escola pblica (primria) constituem as balizas da memria histórica desta anlise educativa.
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Esta dissertao procura aliar os novos pressupostos tericos e metodolgicos da Nova Histria Cultural ao estudo da religio a partir da atuao da Comunidade Evanglica Nova Aurora. Atravs do discurso religioso evanglico e do oferecimento de recursos bsicos, CENA tem como um de seus principais objetivos recuperar pessoas excludas e marginalizadas que vivem em ambientes precrios e principalmente nas ruas do centro velho da capital paulista. O texto reconstri o contexto e o cotidiano do projeto, intentando captar sua histria atravs das mltiplas percepes dos sujeitos envolvidos. Pergunta tambm pelos deslocamentos que ocorrem no imaginrio religioso, onsiderando-se a norma institucionalizada no campo protestante. Para compor a documentao deste trabalho, nos valemos dos mtodos da histria oral, colhendo depoimentos dos protagonistas desta realidade e expondo uma trajetria histórica da Comunidade a partir da memria religiosa de sujeitos normalmente esquecidos como atores histricos.(AU)
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Esta pesquisa busca reconstruir um perodo da histria de Israel os seis anos de governo da Rainha Atalia, em Jud (841-836 aC) tendo como base a anlise exegtica e histórica de 2Rs11,1-3.13-16. O cenrio e o estilo de 2Rs 11 permitem afirmar que o autor pertencia ao crculo dos escribas da corte ou da instituio religiosa. A pesquisa recorre s ocorrncias dos termos rainha-me e gebirah, presentes no Antigo Testamento, e s contribuies das tradies dos países vizinhos, a fim de explicar a ascenso de Atalia ao trono de Jud. Atalia ocupou a funo de rainha-me. Com isso competia-lhe a importante funo de cuidar da estabilidade da realeza e, eventualmente, exercer a regncia at que a ocupao por direito se tornasse vivel. Atalia foi soberana por seis anos em Jud. Para manter-se tanto tempo no poder, Atalia contou com foras aliadas, ou seja, um grupo que a garantiu no trono. Atalia filha da casa de Omri com me israelita de f javista. A vinda de Atalia para Jerusalm resultado de um perodo de paz entre os dois reinos irmos. A durabilidade de seu governo deve-se, no a atos de beligerncia, e provavelmente sim sua exemplar administrao, baseada principalmente na atividade comercial, favorecida pela posio estratgica de Jerusalm no cruzamento de importantes rotas comerciais da poca. Atalia estava preparada para liderar um país com metas no comrcio internacional.
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O presente trabalho pretende mostrar, luz da abordagem scio-histórica ou histrico-sociolgica, a formao da professora primria na Escola Normal Particular Santa Teresa, uma instituio de irms salesianas que se dedicam educao em Lorena-SP desde 1954. O problema da parte da seguinte indagao: como as irms salesianas do Instituto Santa Teresa em Lorena/SP formaram a professora primria, no perodo de 1964 -1974? Os objetivos que norteiam o problema da pesquisa so: compreender os motivos da criao e extino da Escola Normal Particular Santa Teresa; conhecer a clientela inicial e quem a freqentou durante seu funcionamento; descrever a constituio do corpo docente; verificar a legislao pertinente a essa escola; desvelar indcios das prticas pedaggicas. O presente estudo, compreendido entre os anos de 1964 a 1974, fundamenta-se nos aportes tericos de Mogarro, sobre os arquivos escolares; Demartini, sobre memria e relatos orais; Saviani e outros pesquisadores que tecem novas concepes históricas de instituies escolares no Brasil. A partir dos estudos dos documentos da Escola Normal e da analise dos relatos dos sujeitos ntrevistados percebe-se que: as irms salesianas do Instituto Santa Teresa ao formarem a moa professora tinham como finalidade a formao da moa, da me, da esposa, da mulher.(AU)
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A Administrao Financeira surge no incio do sculo XIX juntamente com o movimento de consolidao das grandes empresas e a formao dos mercados nacionais americano enquanto que no Brasil os primeiros estudos ocorrem a partir da segunda metade do sculo XX. Desde entoo país conseguiu consolidar alguns centros de excelncia em pesquisa, formar grupo significativo de pesquisadores seniores e expandir as reas de pesquisa no campo, contudo, ainda so poucos os trabalhos que buscam retratar as caractersticas da produtividade cientfica em Finanas. Buscando contribuir para a melhor compreenso do comportamento produtivo dessa rea a presente pesquisa estuda sua produo cientfica, materializada na forma de artigos digitais, publicados em 24 conceituados peridicos nacionais classificados nos estratos Qualis/CAPES A2, B1 e B2 da rea de Administrao, Cincias Contbeis e Turismo. Para tanto so aplicadas a Lei de Bradford, Lei do Elitismo de Price e Lei de Lotka. Pela Lei de Bradford so identificadas trs zonas de produtividade sendo o ncleo formado por trs revistas, estando uma delas classificada no estrato Qualis/CAPES B2, o que evidencia a limitao de um recorte tendo como nico critrio a classificao Qualis/CAPES. Para a Lei do Elitismo de Price, seja pela contagem direta ou completa, no identificamos comportamento de uma elite semelhante ao apontado pela teoria e que conta com grande nmero de autores com apenas uma publicao.Aplicando-se o modelo do Poder Inverso Generalizado, calculado por Mnimos Quadrados Ordinrios (MQO), verificamos que produtividade dos pesquisadores, quando feita pela contagem direta, se adequa quela definida pela Lei de Lotka ao nvel de = 0,01 de significncia, contudo, pela contagem completa no podemos confirmar a hiptese de homogeneidade das distribuies, alm do fato de que nas duas contagens a produtividade analisada pelo parmetro n maior que 2 e, portanto, a produtividade do pesquisadores de finanas menor que a defendida pela teoria.
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The notion of autonomy arises in feminism as theory and action for horizontal and building self-appointed women in the project of social transformation. As part of the feminist movement - political subject of women - the autonomy is established dynamically, back and forth from the socio-historical context that sign and thus the correlation of forces that is with the women's group . Thus, for this work it was necessary to feminism take on your current process, which set the transitional period of "onguizao" of feminist organizations (1980 to 2000), which discusses the relative loss of autonomy before the alliance as State and dependence on development agencies, for the current period, which incorporates discourses and practices through autonomous groups and their militants. Therefore, this study is based on research of autonomous feminism of young women, characterized as another radical and political integration proposed for that period. The aim then was to analyze the organizational capacity of autonomous feminist collective in Natal/RN, from the knowledge of the structure and dynamics of a group and understanding the consubstantiality gender, 'race'/ethnicity, class for the process organization. And with the participation of the Coletivo Autnomo Feminista Leila Diniz. This was in organizational transition, ending his career as ONGs and leaving for autonomous militancy. In order to achieve the so-objectification proposal, literature review was performed of the categories, feminism, autonomy, patriarchy, feminist activist conscientiously and collective; documentary research relating to the Group; participant observations within their meetings; and a themed workshop with some militants Autonomous Collective, which was produced pictures and speeches. The materialization of these instruments provided research analysis on the elements that constitute the young feminists and contemporary autonomous organizations, in view of the multiple experiences and the diversity of women who configures the subject [the subject] while feminist collective total. As well as taking a feminist militancy conscience expressed by the group studied the necessary re-appropriation of each other in combating patriarchal femininity, the hierarchical naturalizations marking the sex of women and the recognition as sex class for feminist autonomous organization for women's liberation.
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En el flujo informativo, algunas imgenes, que calificamos aqu de recalcitrantes se resisten a perecer y sobreviven a su contexto de produccin. El presente estudio analiza cmo una de ellas, la secuencia televisiva de la proclamacin de Juan Carlos como sucesor de Francisco Franco a la jefatura del estado, el 22 de noviembre de 1975, ha sobrevivido, metamorfosendose hasta hoy en da, de pantallas en pantallas, a travs de una muestra representativa de algunas de sus reelaboraciones ms significativas.
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Durante el siglo XIII se produjo una sucesin de revueltas que supuso la desaparicin del Imperio almohade y su sustitucin por poderes regionales en al-Andalus, el Magreb y el Magreb al-Aqs. La historiografa ha presentado el surgimiento y pugna entre estos poderes como un fenmeno social, poltico e, incluso, cultural y religioso, con el que se ha podido explicar su aniquilacin o marginalizacin. Este trabajo pretende contextualizar los hechos desde una perspectiva medioambiental, de forma que la desintegracin del califato almohade, el surgimiento de aquellos poderes y la progresin de los reinos cristianos en la pennsula ibrica puedan entenderse desde una visin global de cambio climtico y una posible crisis agrcola.
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O presente relatrio reflete sobre o processo de representao pelo desenho de uma forma tridimensional num suporte bidimensional. A inteno deste relatrio analisar e compreender a relao entre o que analisado pelo crebro, o que representado no papel e a consciência crtica do erro praticado no desenho de observao, bem como conhecer como poder ser desenvolvida esta triangulao (anlise, representao e consciência crtica do erro) de modo a melhorar a qualidade da representao do real. A investigao emprica foi realizada na disciplina de Desenho A, no ano letivo de 2012/2013, com duas turmas do 11 ano do Curso de Design de Produto na Escola Artstica Soares dos Reis, no Porto. Os resultados obtidos sugerem que a perspetiva, enquanto estratgia, poder melhorar significativamente a qualidade da representao do real. Todavia, relativamente ao estmulo da consciência crtica do erro atravs das estratgias abordadas dentro de sala de aula, no ficou comprovada relevncia na qualidade das representaes.
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Esse estudo refere-se construo da Memria e da Identidade do Sindicato de Trabalhadores em Educao das Redes Pblica Estadual e Municipais do Maranho SINPROESEMMA, entidade reconhecida oficialmente pela categoria como seu legtimo representante em todo Estado do Maranho. Reconstruir a Memria e a Identidade do SINPROESEMMA, naqueles que lhe deram origem, pois, a memria permite a relao do corpo presente com o passado e, ao mesmo tempo, interfere no processo atual das representaes. A memria aparece como fora subjetiva ao mesmo tempo profunda e ativa, latente e penetrante. A memria desse sindicato que no deve ser pensada apenas como resgate do passado, mas como marco referencial a partir do qual os docentes, a sociedade acadmica e a prpria comunidade redescobrem valores e experincias. Portanto se a memria e a identidade do SINPROESEMMA forem entendidas como ferramenta de comunicao e de organizao dos trabalhadores, ento poder-se- afirmar que se transforma em conhecimento til a histria e a experincia acumulada em sua trajetria. Uma das caractersticas da memria, que essencial ao pesquisador, o fato de, apesar de resguardar sua dimenso subjetiva, tambm expressar, no que tange ao SINPROESEMMA, sua constituio de bases coletivas. Este trabalho mostrar como as condies bsicas objetivas e subjetivas do mesmo esto relacionadas luta dos trabalhadores do ensino pblico das redes municipais e estadual do Estado do Maranho - Brasil.
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This study aims at solidifying the theoretical bases to provide, above all, an explanation for this phenomenon which currently happens, with a scenario of social, political, economic and cultural transformations worldwide in medium cities. Nevertheless, because it has different dimensions from its transformation axes, gentrification comes with change, but also with the introduction of a new purpose in the space using and occupation, outlining in this context the identity of places from the formation of centralities with the presence of flows with social and economic dynamicsThe current forms of geographic space appropriation show the directions of the senses and ideological profile which recreates the meanings and uses of content and materials from descriptions of a historical past. However, today there is an economic context in the urban space which refers to a search of strategies for change, i.e., the acquisition of parameter aimed at meeting the demands of the relationship between capital and labor, which ends up overriding some actions for the specification of the transformation methods within the urban space to be explained by new needs and also by the agents from the value adding to their interests and investments. Thus, we assume that the appreciation/gentrification of urban spaces may or may not result from the building of a public space, since the dialogic structure as a place of political interaction externalize conflicts and disagreements in general; it keeps segregating spaces. As new spaces are transformed, the access to them tends to happen with particular restriction, whereas some places like parks, shopping malls, high-rise and horizontal condos are the scene for major professional and family events. In this context, the gentrification process is used to designate interventions in the urban environment, in certain city spaces which are considered central to public and private investments. A historical place is permitted to be presented as a scenario, a stage full of attractions, through the transformation process. Studying gentrification consists of an analysis of the underlying interests in the transformation of these areas, and especially of the assessment of the interest level in the private sector to partner in order to modify the landscape. Gentrification results from the transformation processes of capital, which influences the efforts and investments application in order to establish and achieve optimal economic growth, focusing on a location socio-culturally centered in the urban space. Thus, the urban social structure develops in the light of some questions that relate not only the cities growth but also environmental conditions it provides in cities like Mossoro, State of Rio Grande do Norte, Brazil 2005 a 2011.
