El sistema nacional de evaluación de resultados educativos : Irlanda.

La propuesta engloba la educación primaria y la secundaria y permite también obtener datos a nivel nacional. Las áreas curriculares que se van a evaluar en primero son las de lectura inglesa, irlandés oral y matemáticas, mientras que en segundo, se evaluarán. Lectura, matemáticas y ciencias. Se plantea la necesidad de solucionar la evaluación de irlandés oral en secundaria. Aquí se trata de las áreas claves del currículo, aunque se trabajará en el desarrollo de técnicas de evaluación de otras áreas curriculares con vistas a facilitar la supervisión de tendencias a lo largo del tiempo este sistema no tendrá éxito a menos que se cumplan tres condiciones: 1.Disponibilidad de recursos y personal técnico con el fin de poder realizar las pruebas y análisis de datos de máxima calidad ; 2. Las estructuras administrativas y políticas se encuentran en disposición de interpretar los datos y emprender acciones pertinentes para la toma de decisiones; 3. Continúa supervisión de la propia avaluación nacional para asegurar que esté cumpliendo su propósito.

Ayudar a aprender en contextos educativos : el ejercicio de la influencia educativa y el an??lisis de la ense??anza

Monogr??fico con el t??tulo: El an??lisis de la interacci??n alumno-profesor: l??neas de investigaci??n. Resumen basado en el de la publicaci??n

De pueblos abandonados a centros educativos.

Se presenta un proyecto pedagógico de utilización integrada de los recursos del entorno natural, con el fin de recuperar pueblos abandonados utilizados como campos de trabajo. En este caso, se realiza en los pueblos: Granadilla (Cáceres), Umbralejo (Guadalajara) y Búbal (Huesca). Este plan pedagógico contribuye al pleno desarrollo de la personalidad del estudiante, fomenta el respeto a los demás y los principios democráticos de convivencia, y prepara para la cooperación y la solidaridad.

Recursos para la planificación de la enseñanza creativa.

Resumen basado en el de la publicación

Análisis de efectividad en la evaluación de programas sociales y educativos.

Resumen tomado de la revista

Análisis de centros de recursos de producción de las TIC de las universidades españolas.

Resumen basado en el de la publicación. Monográfico con el título: 'La transición a la vida activa'

El ocio como inversión : videojuegos educativos.

En el mercado existen videojuegos educativos gratuitos que cumplan la función de aprender jugando. El artículo presenta una guía de recursos y orientaciones para su utilización. Y consejos e información que dan portales y editores de software de entretenimiento.

El papel de la dirección en la implantación de los planes educativos.

Analiza el Plan de Atención a la Diversidad propuesto en el IES Miguel Herrero, de Pereda (Cantabria), las consecuencias organizativas de la implantación de planes educativos sobre la toma de decisiones, la estructura y asignación de recursos y los efectos del mismo sobre la comunicación docente. Aborda el proceso de implementación de los planes educativos, desde su aprobación y desarrollo hasta su extensión a los departamentos didácticos, incluyendo las fases de coordinación de los mismos.

Recursos tecnológicos para el aprendizaje móvil (mlearning) y su relación con los ambientes de educación a distancia : implementaciones e investigaciones.

Monográfico con el título: 'Web 2.0 : dispositivos móviles y abiertos para el aprendizaje'. Resumen basado en el de la publicación

Recursos TICs en el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) : las webquest.

Resumen basado en el de la publicación

Los equipamientos y recursos materiales en los patios de recreo de los centros de Primaria.

Resumen basado en el de la publicación

Diseño y validación de contenidos y materiales para la formación ante el asma en centros educativos.

Resumen basado en el de la publicación

Recursos informáticos aplicados a la enseñanza

Se presenta una visión de las posibilidades de los recursos informáticos en la enseñanza secundaria teniéndose en cuenta la aplicación de las Nuevas Tecnologías en la educación desde el punto de vista de la producción de materiales. Así mismo se analiza la importancia de la calidad de un programa informático, los programas informáticos de carácter educativo, la calidad vinculada al hardware y las incidencias del desarrollo del software en los currículos educativos.

Accesibilidad a los contenidos educativos audiovisuales : nuevas tecnologías con formatos contenedores.

Monográfico con el título: 'Adaptación y accesibilidad de las tecnologías para el aprendizaje'. Resumen basado en el de la publicación

Issues in design, creation and production of distance-learning resources. 'Cuestiones en el diseño, creación y producción de recursos para la enseñanza a distancia'.

Resumen basado en el de la publicación