De pueblos abandonados a centros educativos.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1987
23/08/2007
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| Resumo |
Se presenta un proyecto pedagógico de utilización integrada de los recursos del entorno natural, con el fin de recuperar pueblos abandonados utilizados como campos de trabajo. En este caso, se realiza en los pueblos: Granadilla (Cáceres), Umbralejo (Guadalajara) y Búbal (Huesca). Este plan pedagógico contribuye al pleno desarrollo de la personalidad del estudiante, fomenta el respeto a los demás y los principios democráticos de convivencia, y prepara para la cooperación y la solidaridad. |
| Identificador |
1137-0823 http://hdl.handle.net/11162/74826 EC R-965 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Comunidad escolar. Madrid, 1987, n. 135, año V ; p. 15-17 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #campo de trabajo juvenil #estudio del medio ambiente #educación ambiental #educación informal #renovación urbana #enseñanza secundaria |
| Tipo |
Artículo de revista |
