Web 2.0 y estilos de aprendizaje : tú eliges cómo quieres aprender.

Memoria de máster (Universidad Antonio de Nebrija, 2009). Resumen basado en el de la publicación

Los estilos de aprendizaje como competencias para el estudio, el trabajo y la vida.

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Investigación sobre las relaciones entre los estilos de aprendizaje y el resultado académico en las asignaturas Elementos de Matemática, Introducción a la Administración y Análisis Socio-económico.

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Relación entre los estilos de aprendizaje, el autoconcepto y las habilidades numéricas y verbales en estudiantes que inician estudios superiores.

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Estilos de aprendizaje en alumnos universitarios : peculiaridades al momento de aprender

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Estilos de Aprendizaje de estudiantes que cursan la primera asignatura de la carrera de Medicina en el nordeste argentino.

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Introducción del sistema 4MAT de estilos de aprendizaje para la práctica innovadora en la enseñanza de Ciencias, caso Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, México.

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Estilos de aprendizaje de los estudiantes de la Universidad de Sonora, México : estudio de caso.

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Estilos de uso do espaço virtual : novas perspectivas para os ambientes de aprendizagem online. 'Estilos de uso del espacio virtual : nuevas perspectivas para los ambientes de aprendizaje online'.

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Evolución de los estilos de aprendizaje de los estudiantes de farmacia en los últimos 6 años.

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Aplicación de los estilos de aprendizaje para la determinación de los grupos de riesgo en la carrera de Informática de la UMSA.

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Metodología para diseñar la adaptación de la presentación de contenidos en Sistemas Hipermedia Adaptativos basados en Estilos de Aprendizaje.

Monográfico con el título: 'Estado actual de los sistemas e-learning'. Resumen basado en el de la publicación

Influencia de los estilos de atribución en la inteligencia emocional de los estudiantes argentinos.

Monográfico con el título: 'Nuevos desafíos en la formación del profesorado'. Resumen basado en el de la publicación

Estilos de Aprendizaje en la Formación Inicial Docente.

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El nivel psicopedagógico en docentes universitarios : su repercusión en los perfiles de Estilos de Aprendizaje.

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