Introducción del sistema 4MAT de estilos de aprendizaje para la práctica innovadora en la enseñanza de Ciencias, caso Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, México.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2010
09/02/2011
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación Se presenta la experiencia resultante de dar a conocer la metodología 4MAT de estilos de aprendizaje a docentes a nivel bachillerato de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo (México). El sistema, divide los estilos en 4 tipos: Cuadrante I: Imaginativos; Cuadrante 2: Analíticos; Cuadrante 3: Sentido común; Cuadrante 4: Dinámicos. Los docentes, consientes de la importancia de conocer el estilo de aprendizaje de sus estudiantes y su propio estilo característico de enseñanza, incorporan esta metodología en su ejercicio diario logrando una practica innovadora en beneficio de sus estudiantes. |
| Identificador |
p. 88 1988-8996 http://www.uned.es/revistaestilosdeaprendizaje/numero_6/articulos/lsr_6_articulo_6.pdf http://hdl.handle.net/11162/80886 EC |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista de estilos de aprendizaje. Madrid, 2010, v. 6, n. 6, octubre ; p. 80-91 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #estilo cognitivo #estilo de enseñanza #estrategia de aprendizaje #cerebro |
| Tipo |
Artículo de revista |
