Efectos del entrenamiento con vibraciones mecánicas sobre la 'performance' neuromuscular.

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Entrenamiento con vibraciones mecánicas y salud : efectos sobre los sistemas óseo, endocrino y cardiovascular.

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El portero de balonmano : una aplicación práctica de entrenamiento perceptivo-decisional ante lanzamientos de primera línea.

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Prescripción de programas de entrenamiento abdominal : revisión y puesta al día.

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Control biomédico del entrenamiento en tenis de mesa : ejemplo de test de campo.

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Análisis de la concentración de lactato en gimnastas : pautas de actuación en referencia a la pausa interejercicios y la ingesta post-entrenamiento.

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Validación de un test de natación, evaluando la velocidad aeróbica máxima (VAM) para calcular los ritmos de entrenamiento para triatletas y nadadores.

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Tiritas nasales y entrenamiento de la fuerza resistencia en triatlón.

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Planificación y cuantificación del entrenamiento en una temporada regular de fútbol sala.

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Adaptaciones neuromusculares durante el entrenamiento de fuerza en hombres de diferentes edades.

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Valoración y entrenamiento de la fuerza-resistencia abdominal : validez comparativa y reproductibilidad de tres pruebas de evaluación en tenistas.

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Valoración de la intensidad del entrenamiento mediante la frecuencia cardíaca en el voleibol.

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Respuesta láctica de atletas de élite ante un entrenamiento específico para la prueba de 3.000 metros lisos.

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Propuesta de un modelo de entrenamiento de squash a partir de parámetros obtenidos durante la competición.

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El pensamiento pedagógico del obispo Blanco Nájera y su pertenencia a la corriente Nuevo Espiritualismo Europeo y tendencia tradicional católica española.

Se resalta la importancia de este autor cómo representante de la tendencia católica tradicional de la pedagogía española del primer tercio del S. XX. Su pensamiento jurídico-pedagógico se plasma en la obra 'La Escuela Única a la luz de la pedagogía y el derecho'. Se analizan los siguientes aspectos: historia y características; análisis crítico; aspecto pedagógico y aspecto religioso; relación con la coeducación; relación con el derecho educativo de la familia.