Supervisión de la implantación de los nuevos currículos curso 2003-2004 en los Centros de la Comunidad de Madrid : Plan General de Actuación de los Servicios de Inspección Educativa : Informe Final de Actuación 3.4 : Equipo Interterritorial.

Resumen tomado de la publicación

Aspectos did??cticos de Educaci??n F??sica, 3

Ponencias presentas en el 'X Encuentro sobre Aspectos Did??cticos en la Ense??anza Secundaria' (Zaragoza, 8-10 de septiembre de 1994)

El rincón del juego : 3 años.

Resumen tomado de la publicación

Las competencias en la programación de aula : infantil y primaria (3-12 años).

Resumen basado en el de la publicación. Incluye glosario y anexos con tareas propuestas

AQA A2 physical education : optimising performance and evaluating contemporary issues within sport. Unit 3.

Ayuda a preparar educación física (PE) para AQA y cubre los contenidos teóricos de tres aspectos distintos de PE para A2. Su contenido se centra en: la psicología aplicada para optimizar el rendimiento; aspectos psicológicos que optimizan el rendimiento; y evaluación de las influencias contemporáneas en el deporte. La última sección se dedica a preguntas similares a las que se pueden encontrar en el examen y las respuestas se acompañan de comentarios para orientar a los alumnos sobre sus puntos fuertes y débiles.

BTEC level 3 National sport and exercise sciences.

El programa BTEC es un programa de estudios que permite obtener una cualificación profesional o laboral. Este recurso está preparado para ayudar al alumno en el curso BTEC National, nivel 3, especificación de deporte y ciencias del ejercicio. Incluye unidades obligatorias y unidades opcionales y conocimientos y actividades que permiten obtener los grados de aprobado, notable y sobresaliente.

Sport. Book 1. Level 3. BTEC National.

El programa BTEC es un programa de estudios que permite obtener una cualificación profesional o laboral. Este recurso está preparado para ayudar al alumno en el curso BTEC National, nivel 3, sector profesional de deporte. Comprende trece unidades y actividades de evaluación en cada unidad que cubren todos los criterios de ésta para ofrecer a los estudiantes la oportunidad de practicar sus tareas y profundizar en el conocimiento y la comprensión de la materia.

Sport. Book 2. Level 3. BTEC National.

Este recurso ha sido escrito para ayudar a los alumnos a superar las pruebas para el nivel 3 del curso Edexcel BTEC National en la especificación de deporte. Incluye quince unidades de estudio, además de actividades de evaluación en cada unidad que cubren todos los criterios de ésta para ofrecer a los estudiantes la oportunidad de practicar sus tareas y profundizar en el conocimiento y la comprensión de la materia.

Sport and exercise sciences. Level 3. BTEC National.

Este recurso ha sido escrito para ayudar a los alumnos a superar las pruebas para el nivel 3 del curso Edexcel BTEC National en la especificación de 2010 de deporte y ciencias del ejercicio. Incluye veintitrés unidades, además de actividades de evaluación en cada unidad que cubren todos los criterios de ésta para ofrecer a los estudiantes la oportunidad de practicar sus tareas y profundizar en el conocimiento y la comprensión de la materia y obtener los grados de aprobado, notable y sobresaliente. También, hay un capítulo dedicado a la enseñanza superior que ayuda a los candidatos a prepararse para la vida universitaria y el aprendizaje.

Orientaciones didácticas para colaborar en el dibujo del niño de 3 a 6 años.

Se analizan las características del proceso enseñanza-aprendizaje centrándose en el trabajo de Piaget sobre las características del niño y su evolución en la edad de 3 a 6 años. Se recogen aportaciones sobre las características de los dibujos de los niños de esta edad de algunos autores que han mostrado interés por las interpretaciones de tales representaciones. El objetivo es definir unas orientaciones y recomendaciones didácticas basadas en el desarrollo cognitivo que permitan al profesor de Educación Infantil colaborar con sus alumnos en la faceta del dibujo.

Novel lanthanide luminescent materials based on complexes of 3-hydroxypicolinic acid and silica nanoparticles

New lanthanide complexes of 3-hydroxypicolinic acid (HpicOH) were prepared: [Ln(H2O)(picOH)(2)(mu-HpicO)].3H(2)O (Ln = Eu, Tb, Er). The complexes were characterized using photoluminescence, infrared, Raman, and H-1 NMR spectroscopy, and elemental analysis. The crystal structure of [Eu(H2O)(picOH)(2)(mu-HpicO)] . 3H(2)O 1 was determined by X-ray diffraction. Compound 1 crystallizes in a monoclinic system with space group P2(1)/c and cell parameters a = 9.105(13) Angstrom, b = 18.796(25) Angstrom, and c = 13.531(17) Angstrom, and beta = 104.86(1) deg. The 3-hydroxypicolinate ligands coordinate through both N,O- or O,O- chelation to the lanthanide ions, as shown by X-ray and spectroscopic results. Photoluminescence measurements were performed for the Eu(III) and Tb(III) complexes; the Eu(III) complex was investigated in more detail. The Eu(III) compound is highly luminescent and acts as a photoactive center in nanocomposite materials whose host matrixes are silica nanoparticles.

Loss of 3-chlorotyrosine by inflammatory oxidants: Implications for the use of 3-chlorotyrosine as a bio-marker in vivo

Activated neutrophils generate the potent oxidant hypochlorous acid (HOCl) from the enzyme myeloperoxidase (MPO). A proposed bio-marker for MPO-derived HOCl in vivo is 3-chlorotyrosine, elevated levels of which have been measured in several human inflammatory pathologies. However, it is unlikely that HOCl is produced as the sole oxidant at sites of chronic inflammation as other reactive species are also produced during the inflammatory response. The work presented shows that free and protein bound 3-chlorotyrosine is lost upon addition of the pro-inflammatory oxidants, HOCl, peroxynitrite, and acidified nitrite. Furthermore, incubation of 3-chlorotyrosine with activated RAW264.7 macrophages or neutrophil-like HL-60 cells resulted in significant loss of 3-chlorotyrosine. Therefore, at sites of chronic inflammation where there is concomitant ONOO- and HOCl formation, it is possible measurement of 3-chlorotyrosine may represent an underestimate of the true extent of tyrosine chlorination. This finding could account for some of the discrepancies reported between 3-chlorotyrosine levels in tissues in the literature. (c) 2008 Elsevier Inc. All rights reserved.

Synthesis and electrical characterization of tungsten doped Pb(Zr0.53Ti0.47)O-3 ceramics obtained from a hybrid process

Pure and W-doped PZT ceramics (PZT and PZTW) were prepared by a hybrid process consisting in the association of polymeric precursor and partial oxalate methods. The phase formation was investigated by simultaneous thermal analysis (TG/DSC) and X-ray diffraction (XRD). The effect of W doping PZT and their electrical properties was evaluated. Substitution of W by Ti leads to an increase of Curie temperature and broadening of dielectric constant. A typical hysteresis loop was observed at room temperature and the remnant polarization was increased with the content of W. (c) 2007 Elsevier B.V. All rights reserved.

Weyl-van der Waerden spinor technique for spin-3/2 fermions

We use the Weyl-van der Waerden spinor technique to construct helicity wave functions for massless and massive spin-3/2 fermions. We apply our formalism to evaluate helicity amplitudes taking into account some phenomenological couplings involving these particles.

Effects of pH, light and temperature on (1→3,1→4)-β-glucanase stability in wheat leaves

Changes in (1→3,1→4)-β-D-glucan endohydrolase (EC 3.2.1.73) protein levels were investigated in segments from second leaves of wheat (Triticum aestivum L.). The abundance of the enzyme protein markedly increased when leaf segments were incubated in the dark whereas the enzyme rapidly disappeared when dark-incubated segments were illuminated or fed with sucrose. Addition of cycloheximide (CHI) to the incubation medium led to the disappearance of previously synthesized (1→3,1→4)-β-glucanase and suppressed the dark-induced accumulation indicating that the enzyme was rather unstable. The degradation of (1→3,1→4)-β-glucanase was analyzed without the interference of de-novo synthesis in intercellular washing fluid (IWF). The loss of the enzyme protein during incubation of IWF (containing naturally present peptide hydrolases) indicated that the stability increased from pH 4 to pH 7 and that an increase in the temperature from 25 to 35 °C considerably decreased the stability. Chelating divalent cations in the IWF with o-phenanthroline also resulted in a lowered stability of the enzyme. A strong temperature effect in the range from 25 to 35 °C was also observed in wheat leaf segments. Diurnal changes in (1→3,1→4)-β-glucanase activity were followed in intact second leaves from young wheat plants. At the end of the dark period, the activity was high but constantly decreased during the light phase and remained low if the light period was extended. Activity returned to the initial level during a 10-h dark phase. During a diurnal cycle, changes in (1→3,1→4)-β-glucanase activity were associated with reciprocal changes in soluble carbohydrates. The results suggest that the synthesis and the proteolytic degradation of an apoplastic enzyme may rapidly respond to changing environmental conditions.