Adaptaci??n espa??ola de una Escala de Apoyo Social percibido para deportistas

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Fiabilidad y evidencias de validez de la Escala de Percepción de Amenaza Exogrupal (EPAE).

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Adaptación española de la Escala de Aceptación Percibida (PAS) en estudiantes universitarios.

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Estils de regulació motivacional en la realització dels deures acadèmics en alumnes de 4t d’ESO

El principal objectiu d’aquesta recerca és fer una prospecció del tema dels deures en el nivell de quart d’ESO al nostre país, a la ciutat de Girona més concretament. Aquesta recerca, però, pretén anar una mica més enllà i busca també aproximar-se a respondre altres qüestions

Propiedades psicom??tricas de la Escala de Autoeficacia para el Afrontamiento del Estr??s (EAEAE)

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Development and validation of the Statistical Anxiety Scale. 'Desarrollo y validaci??n de la Escala de Ansiedad ante la Estad??stica'

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Escala de aspiraciones de control y responsabilidad : adaptaci??n espa??ola y su relaci??n con la iniciativa personal

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El clima motivacional y el estilo de comunicaci??n del entrenador como predictores del compromiso en futbolistas j??venes

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Determinaci??n de la m??xima varianza para el c??lculo del factor de imprecisi??n sobre la escala de medida, y extensi??n a diferentes tipos de muestreo

Resumen tomado de la publicaci??n. Resumen tambi??n en ingl??s

Evaluaci??n psicom??trica de la Escala de Brazelton en una muestra de reci??n nacidos espa??oles

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Validaci??n y adaptaci??n de la escala PACES de disfrute con la pr??ctica de la actividad f??sica para adolescentes espa??olas

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Evaluaci??n de la percepci??n de riesgo en la Educaci??n Vial : desarrollo de una escala dirigida a escolares de Educaci??n Primaria y Secundaria

Resumen de los autores. Res??menes en espa??ol e ingl??s

The Liebowitz Social Anxiety Scale for Children and Adolescents. 'La Escala de Ansiedad Social de Liebowitz para Ni??os y Adolescentes'

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Influencia del entorno social y el clima motivacional en el autoconcepto de las futbolistas asturianas

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Validación de la escala de calidad de vida MELASQoL, en un grupo de pacientes colombianas con melasma

El objetivo del estudio consistió en validar la escala de calidad de vida MELASQOL al idioma español en un grupo de mujeres colombianas con melasma. La muestra de estudio correspondió a 80 pacientes, las cuales asistieron a consulta de medicina estética de la IPS Quinta de Mutis de la Universidad del Rosario, por presentar melasma, se les pidió su participación y datos de ubicación telefónica para aplicarles la escala traducida al idioma español (MELASQOL-t) mediante la guía QoLMs (guidelines for cross-cultural adaptation of health-related), para validación de escalas propuesta por la OMS, en un segundo contacto vía telefónica. Una vez obtenida la respuesta telefónica a la escala de todas las pacientes, se procesaron los datos para validación mediante análisis estadístico; bajo los parámetros de congruencia interna, validez de criterio y reproducibilidad. Solo con una pequeña parte (n=10) de la muestra se efectuó un tercer contacto telefónico con fines estadísticos. El promedio de edad del grupo estudiado correspondió a 40±12 años, el estrato socioeconómico de mayor frecuencia fue el tres (3), con mayor distribución en el nivel educativo de estudios universitarios completos, se obtuvieron para los criterios de validación los siguientes datos: congruencia interna con a-cronbach=0.88, validez con rs=0.70-p<0.001 y reproducibilidad con coeficiente de correlación intraclase =0.959 (IC 95%: 0.986, p<0.001). La conclusión principal fue que la escala MELASQOL traducida al idioma español se validó bajo criterios adecuados, obteniendo buenos índices para medir calidad de vida en el grupo de mujeres colombianas con melasma estudiadas.