El patrimonio hist??rico escolar como recurso formativo : el Museo Pedag??gico de la Universidad de Huelva

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Paco de Luc??a y otros al comp??s

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Bibliotecas escolares : premios 2011

Contiene premios: En la modalidad A el primer premio se otorg?? a CEIP A Lama, de A Lama (Pontevedra). Segundos premios otorgados a CEIP Francisco Vald??s, de Don Benito (Badajoz), CEIP Condesa de Fenosa, de O Barco de Valdeorras (Ourense), CEIP Andaluc??a, de Sevilla, CEIP Antonio Machado, de Alcobendas (Madrid), y a CP Badies, de Badia Gran-Llucmajor (Illes Balears). Terceros premios otorgados a CEIP Cervantes, de Santa Cruz de Mudela (Ciudad Real), CEIP Juan Caro Romero, de Melilla, CRA de Ribadumia, de Ribadumia (Pontevedra), CEIP Cervantes, de C??ceres, CEP Xos?? Mar??a Brea Segade, de Tarago??a (A Coru??a), CEE La Ginesta, de Barcelona y a CEE Arboleda, de Teruel. En la modalidad B el primer premio se otorg?? a IES Jer??nimo Gonz??lez, de Langreo (Asturias). Los segundos premios se otorgaron a IES Juan de Herrera, de San Lorenzo del Escorial (Madrid), IES El Brocense, de C??ceresy a IES S??nchez Lastra, de Mieres (Asturias). Los terceros premios se otorgaron a IES San Leonardo, de San Leonardo de Yag??e (Soria), IES de Celanova, de Celanova (Ourense), IES Rusadir, de Melilla, IES Alexandre B??veda, de Vigo (Pontevedra), IES Nuestra Se??ora de Los Remedios, de Ubrique (C??diz), IES Selgas, de El Pito-Cudillero (Asturias) y a IES Carre??o Miranda, de Avil??s (Asturias). En la modalidad C se otorg?? a Colegio Manuel Bartolom?? Coss??o, de Fuenlabrada (Madrid). El segundo premio a Colegio La Salle, de Figueres (Girona) y el tercer premio a Escola P??a d???Olot, de Olot (Girona).

La formaci??n de personas mayores como favorecedora del envejecimiento y calidad de vida desde las percepciones del profesorado de la Universidad de Ja??n

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Estudio evaluativo de la formaci??n TIC del profesorado de los colegios p??blicos rurales (CPR) de la comunidad aut??noma andaluza

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El impacto de la orientaci??n sectorial : acuerdos y desacuerdos sobre qu?? es m??s importante hacer

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Comunidades literarias en torno al programa escribir como lectores : narrativas de experiencias pedag??gicas e investigaci??n

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La Evaluaci??n Institucional en la Universidad : percepci??n del profesorado y del Personal de Administraci??n y Servicios

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La guitarra flamenca en los curr??culos de ense??anzas profesionales

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Experiencias en la ense??anza del flamenco en los centros educativos andaluces

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Guia informativa para centros de ense??anza biling??e

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Aqu??, junto al agua : la creaci??n pict??rica en el espacio expositivo : una oportunidad para aprender educaci??n art??stica en instituciones culturales

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Luces y sombras de la beca 6000

El art??culo forma parte de un dossier titulado: Pol??ticas contra el abandono escolar.

An??lisis del museo como narraci??n audiovisual

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Desde dentro

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