Desde dentro

Resumen basado en el de la publicaci??n.

Monogr??fico con el t??tulo: ???Arquitectura del sistema educativo???

El art??culo es la suma de tres contribuciones diferenciadas: L??pez Castro, M. ???Vivir la escuela a pesar de los pesares???; Mart??nez S??nchez, J.A. ???Un modelo para no imitar???; Novillo Cicu??ndez, P.P. ???Educar en tiempos dif??ciles???

Al amparo de la crisis econ??mica se han tomado decisiones pol??ticas que suponen un torpedo en la l??nea de flotaci??n del sistema educativo p??blico. Los recortes aplicados convierten a los centros p??blicos en reductos de problemas de todo tipo e implican un severo retroceso en las condiciones de trabajo de los docentes. Se ofrecen tres visiones sobre los avatares que vive la educaci??n en las comunidades aut??nomas de Andaluc??a, Madrid y Castilla-La Mancha. Desde Andaluc??a se defiende que es necesario vivir la escuela a pesar de los recortes que la crisis econ??mica supone, que hay que aferrarse a a los aspectos relacionados con la pr??ctica docente y apostar por la innovaci??n educativa. Desde Madrid se denuncia la privatizaci??n de servicios como el primer ciclo de Educaci??n Infantil y el trasvase de alumnos a la ense??anza concertada. Desde Castilla-La Mancha se sigue insistiendo en la dificultad del momento actual, se proporcionan datos sobre las reducciones presupuestarias y se presenta un futuro inestable e imprevisible.