Ensino da m��sica em Portugal (1868-1930) : uma hist��ria da pedagogia e do imagin��rio musical

Tese de doutoramento, Educa����o (Hist��ria da Educa����o), Universidade de Lisboa, Instituto de Educa����o, 2015

Hist��ria e filosofia da ci��ncia na forma����o inicial em ci��ncias de educadores e professores do 1�� e 2�� ciclo do ensino b��sico : uma investiga����o-a����o

Tese de doutoramento, Educa����o (Did��tica das Ci��ncias), Universidade de Lisboa, Instituto de Educa����o, 2015

Tecnologias e compet��ncias dos professores do ensino b��sico para o s��c. XXI

Tese de doutoramento, Educa����o (Tecnologias de Informa����o e Comunica����o na Educa����o), Universidade de Lisboa, Instituto de Educa����o, 2015

Utiliza����o de sistemas de aquisi����o e tratamento de dados (SATD) nas aulas experimentais de f��sica e qu��mica : um estudo com professores do ensino secund��rio

Tese de doutoramento, Educa����o (Did��tica das Ci��ncias), Universidade de Lisboa, Instituto de Educa����o, 2015

Experi��ncias investigativas em contextos reais de ci��ncia : uma poss��vel abordagem na forma����o de professores/as do 1�� e 2�� ciclo do ensino b��sico?

Tese de doutoramento, Educa����o (Did��tica das Ci��ncias), Universidade de Lisboa, Instituto de Educa����o, 2015

O ensino das ci��ncias e a promo����o da literacia cient��fica na educa����o b��sica : representa����es e conhecimento profissional dos professores de ci��ncias

Tese de doutoramento, Educa����o (Did��tica das Ci��ncias), Universidade de Lisboa, Instituto de Educa����o, 2015

O b-learning e a l��ngua estrangeira no ensino profissional : conce����o, desenvolvimento, aplica����o e avalia����o de um red

Trabalho de projeto de mestrado, Educa����o (Especialidade em Educa����o e Tecnologias Digitais), 2015

An��lise de incidentes cr��ticos no ensino superior : (re)constru����o da identidade profissional do docente

Tese de doutoramento, Educa����o (Forma����o de Professores), Universidade de Lisboa, Instituto de Educa����o, 2015

O quadro interativo como mediador do desenvolvimento da comunica����o matem��tica no 1�� ciclo do ensino b��sico

Trabalho de projeto de mestrado, Educa����o (Educa����o e Tecnologias Digitais), Universidade de Lisboa, Instituto de Educa����o, 2015

A aprendizagem da fun����o afim no 8�� ano : uma proposta apoiada nas tecnologias e na educa����o financeira

Trabalho de projeto de mestrado, Educa����o (��rea de especialidade em Did��tica da Matem��tica), Universidade de Lisboa, Instituto de Educa����o, 2015

O desenvolvimento da compet��ncia relacional e de gest��o de sala de aula, em contextos de supervis��o : um estudo com professores-estagi��rios, no 1�� ciclo do ensino b��sico

Tese de doutoramento, Educa����o (Forma����o de Professores), Universidade de Lisboa, Instituto de Educa����o, 2016

Das disposi����es cosmopolitas �� mobilidade como compet��ncia? Ensino superior, Programa Erasmus e mobilidade estudantil

Tradicionalmente, a promo����o de disposi����es cosmopolitas tem sido um importante elemento formativo das elites portuguesas e, simultaneamente, um ingrediente diferenciador, num contexto de baixas taxas de escolariza����o da popula����o. Ap��s tr��s d��cadas de intensa democratiza����o da educa����o e de ampla generaliza����o da experi��ncia escolar, a situa����o mudou significativamente. Com a tendencial globaliza����o das pol��ticas educativas, a intensifica����o de acordos e parcerias inter-governamentais oferecem-se aos jovens estudantes novas oportunidades educativas, nomeadamente experi��ncias escolares internacionais. O programa europeu de mobilidade estudantil Erasmus constitui, a este respeito, um exemplo particularmente pertinente. Poder-se-�� ent��o continuar a falar de cosmopolitismo como propriedade educativa restrita a um grupo social? Ou, pelo contr��rio, essa propriedade tende a generalizar-se em sociedades altamente escolarizadas? Por sua vez, as disposi����es cosmopolitas como elemento formativo parecem ter mudado de significado: ser�� que a mobilidade que suporta a experi��ncia cosmopolita se transforma em compet��ncia?

As tecnologias m��veis no ensino da matem��tica

Tese de mestrado, Educa����o (��rea de especialidade em Educa����o e Tecnologias Digitais), Universidade de Lisboa, Instituto de Educa����o, 2015

Educa����o geogr��fica ao servi��o de uma cidadania portuguesa e interventiva : (re)descobrir um lugar com uma turma do ensino secund��rio

Relat��rio da Pr��tica de Ensino Supervisionada, Mestrado em Ensino de Hist��ria e Geografia no 3�� ciclo do Ensino B��sico e no Ensino Secund��rio, Universidade de Lisboa, Instituto de Educa����o, 2015

A aprendizagem atrav��s da imagem e do som : a inser����o do filme como agente motivador no ensino de alem��o le

Relat��rio da Pr��tica de Ensino Supervisionada, Mestrado em Ensino de Portugu��s e de Alem��o no 3�� ciclo do Ensino B��sico e no Ensino Secund��rio, Universidade de Lisboa, 2015