Estilos de aprendizaje y actividades polifásicas : modelo EAAP.

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La enseñanza de estrategias de aprendizaje en Educación Infantil.

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La dimensión emocional en la formación universitaria.

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Evaluar la calidad del aprendizaje en educaci??n superior : el modelo ECA08 como base para el an??lisis de evidencias sobre la calidad de la E-A en ense??anza superior

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Evaluación de estudiantes en la Universidad de Santiago de Compostela : percepciones de los propios alumnos.

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Evaluación participativa en habilidades para comunicar en 3º de grado de enfermería en el curso 2009/10, la escenificación como método docente y de evaluación.

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Let´s make people management visible. 'Hagamos visible la dirección de personas'.

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Propuestas de acción para la integración de universitarios con discapacidad visual y auditiva ante el reto de bolonia.

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Modelo tutorial implícito en el Practicum : una aproximación desde la óptica de los tutores.

Monográfico con el título: 'El practicum y las prácticas en empresas en la formación universitaria'.Resumen basado en el de la publicación

Condiciones para el desarrollo del prácticum.

Monográfico con el título: 'Prácticum'. Resumen basado en el de la publicación

Las condiciones profesionales del profesorado universitario : un estudio con profesores principiantes y con experiencia.

Monográfico con el título: 'Enseñanza universitaria'. Resumen basado en el de la publicación

Estrategias de aprendizaje en estudiantes universitarios excelentes y medios : su evoluci??n a lo largo del primer a??o de carrera

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Relaci??n entre origen social e inserci??n laboral de los graduados universitarios

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