Sex differences in oppositional defiant disorder

Resumen tomado de la publicaci??n

Attention training in Attention Deficit Hyperactivity Disorder

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MCMI-II borderline personality disorder in anorexia and bulimia nervosa. 'Trastorno l??mite de personalidad seg??n el MCMI-II en la anorexia y bulimia nerviosas'

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Hyperreflexivity as a condition of mental disorder : A clinical and historical perspective. 'La hiperreflexividad como condici??n de los trastornos mentales : una perspectiva cl??nica'

Resumen tomado de la publicaci??n. Resumen tambi??n en ingl??s

Attention deficit hyperactivity disorder : what can teachers do?

Los ni��os con trastorno de d��ficit de atenci��n e hiperactividad (ADHD) pueden experimentar a menudo fracaso escolar, expulsi��n escolar y problemas emocionales, conductuales y sociales. Para desmitificar esta disfunci��n, este manual ayuda a comprenderla y a manejarla, a adoptar las estrategias educativas y los enfoques de gesti��n del comportamiento m��s adecuados para cada ni��o. Tambi��n explora el uso de los tratamientos alternativos, tales como estrategias psicol��gicas y psiqui��tricas, medicamentos, asesoramiento, entrenamiento y cambios en la dieta, lo que permite ofrecer a los ni��os un futuro m��s positivo.

Reaching and teaching the child with autism spectrum disorder : using learning preferences and strengths.

Manual que ofrece un enfoque positivo a la comprensi��n y la educaci��n de los ni��os con autismo. Ofrece una mayor comprensi��n de la perspectiva y el comportamiento de un ni��o con autismo y explora c��mo pueden utilizarse sus preferencias de aprendizaje, fortalezas e intereses para facilitar el aprendizaje y aumentar la motivaci��n. La autora ha utilizado una mezcla de teor��as de la personalidad, inteligencias m��ltiples y aprendizaje para crear un m��todo de trabajo, Aprendizaje Preferencias y Fortalezas (LPS), para el desarrollo de habilidades de aprendizaje para la vida independiente en ni��os con autismo entre dos y doce a��os. Describe los principios b��sicos, preferencias de aprendizaje y los puntos fuertes t��picos de los ni��os con autismo y ofrece una estructura de programa detallado, pero flexible, basada en estos conceptos. F��cil de seguir, se describen en cada cap��tulo actividades y orientaciones junto con ejemplos e ilustraciones.

Dialectical behavioural therapy for oppositional defiant disorder in adolescents : A case series

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Language laterality, handedness and empathy in a sample of parents of children with autism spectrum disorder

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Comorbidity of oppositional de���ant disorder and anxiety disorders in preschoolers

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Spanish validation of the Family Questionnaire (FQ) in families of patients with an eating disorder

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Usefulness of the Bayley scales of infant and toddler development, third edition, in the early diagnosis of language disorder

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Influence of the symptoms of Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) and comorbid disorders on functioning in adulthood

Resumen basado en el de la publicaci??n

Proprioceptive diagnostics in attention deficit hyperactivity disorder

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Parenting practices as mediating variables between parents' psychopathology and oppositional defiant disorder in preschoolers

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Obsessive-compulsive disorder and its relationship with disgust vulnerability and conscientiousness

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