Attention training in Attention Deficit Hyperactivity Disorder

Resumen tomado de la publicaci??n

Entrenamiento atencional en Trastorno por D??ficit de Atenci??n con Hiperactividad. El tratamiento farmacol??gico en ni??os con Trastorno por D??ficit de Atenci??n e Hiperactividad (TDAH) ha demostrado tener ??xito. Sin embargo, los ni??os con TDAH medicados pueden todav??a mostrar d??ficits de atenci??n. Hemos evaluado el efecto del entrenamiento de la atenci??n sobre medidas de atenci??n en ni??os con TDAH. Estos ni??os fueron asignados aleatoriamente a una de dos condiciones experimentales: un entrenamiento de la atenci??n centrado en desarrollar la vigilancia, la atenci??n selectiva y la atenci??n dividida; o un entrenamiento de la percepci??n visual para desarrollar habilidades perceptivas. Los ni??os recibieron ocho sesiones de entrenamiento individual durante un per??odo de cuatro semanas. Un grupo de ni??os control no recibi?? ning??n entrenamiento. La vigilancia, la atenci??n selectiva, la atenci??n dividida y la flexibilidad fueron evaluadas antes y despu??s de los entrenamientos. Los ni??os con TDAH fueron evaluados y entrenados bajo los efectos de la medicaci??n. El entrenamiento de la atenci??n dio lugar a mejoras de diversos aspectos atencionales, incluyendo la vigilancia, la atenci??n dividida y la flexibilidad, mientras que el entrenamiento de la percepci??n visual no mostr?? efectos. Estos hallazgos indican que los programas para el entrenamiento de la atenci??n pueden facilitar el funcionamiento atencional de los ni??os con TDAH.