El nostre senyor God??s. 'Nuestro se??or God??s'

Homenaje a Frederic God??s, Presidente Primero y Presidente Honorario de la Sociedad de Historia de la Educaci??n de los Pa??ses de Lengua Catalana.

Frederic God??s i l???educaci?? social : les intu??cions d???un precursor de la normalitzaci??

Resumen basado en el de la publicaci??n

La geología como herramienta didáctica para desarrollar competencias básicas de interacción con el mundo físico y de competencia ciudadana.

Seleccionado en la convocatoria: Ayudas a la innovación e investigación educativa en centros docentes de niveles no universitarios, Gobierno de Aragón 2010-11

El educador social en el ámbito de la psiquiatría penitenciaria.

Resumen en inglés. Monográfico con el título: Salud mental y educación social

Convivir en los centros educativos : ??c??mo lo ven alumnos, padres y profesores?

Resumen tomado de la publicaci??n

Cincuenta propuestas de actividades motrices para el segundo ciclo de educación infantil : tres a cuatro años.

Se presentan cincuenta propuestas de actividad motriz para grupos de tres y cuatro años. Los educadores y especialistas deben organizar actividades colectivas que permitan acoger, en lo posible, las iniciativas de los niños y niñas. Se propone detallar los objetivos y repetir la misma situación motriz, con pequeñas variantes, para dar tiempo a experimentar, anticipar resultados y tener la satisfacción de dominar la actividad. Se propone, además, que con el tiempo se desarrolle una progresiva autonomía tanto individual como de grupo; el educador debe estar atento y decidir si puede incorporar una nueva actividad o variar el uso de material. Los contenidos temáticos están fundamentados en la exploración de los sentidos: el tacto, la vista, el oído, así como las sensaciones objetivas y subjetivas que pueden sugerir los movimientos, los materiales y los espacios creados. Las actividades se agrupan en cinco bloques: juego y sensación; identidad y expresión; ocupar espacios; saltar, lanzar y girar; ritmo: una y otra vez. Se aportan unas orientaciones didácticas, organización de las sesiones, evaluación y observación y consejos sobre material.

Cincuenta propuestas de actividades motrices para el segundo ciclo de educación infantil : cuatro a cinco años.

Se presentan cincuenta propuestas de actividad motriz para grupos de cuatro y cinco años. Se aporta un fundamento didáctico para educadores y especialistas en educación física que necesitan ideas para ir creando en sus grupos propuestas dinámicas y abiertas. Gran parte de las actividades pueden llegar a ser genuinas; para ello el adulto debe estar atento a la variedad de uso de materiales y de formas de resolver la situación planteada. Se propone detallar los objetivos y repetir la misma situación motriz, con pequeñas variantes, para dar tiempo a experimentar, anticipar resultados y tener la satisfacción de dominar la actividad, llegando a ofrecer una situación conocida con mayor complejidad de propuestas y respuestas. Se propone, además, que con el tiempo se desarrolle una progresiva autonomía tanto individual como de grupo; el educador debe estar atento y decidir si puede incorporar una nueva actividad o variar el uso de material. Las actividades se agrupan en cinco bloques: sensaciones con el cuerpo; nuestras imágenes y gestos; recorridos por el espacio; habilidades con objetos; ritmo y música. Se pretende mediante ellas desarrollar sensaciones, esquema corporal, orientación y organización espacial, habilidades motrices y expresión corporal a través del ritmo. Se aportan unas orientaciones didácticas, organización de las sesiones, evaluación y observación y consejos sobre material.

Realidades...a lo claro. Andalucía.

Se reivindica la historia y la cultura andaluzas. Se reflexiona sobre la realidad andaluza en el entorno español y europeo desde los ámbitos político, social, económico, histórico y cultural. Se pretende favorecer la construcción de la conciencia colectiva de Andalucía exhaltando el principio de la solidaridad. Incluye un anexo con el perfil de las provincias andaluzas.

La atención a la diversidad : una propuesta desde el área de lengua para la ESO : unidad didáctica.

Propuesta para abordar el tema de la atención a la diversidad desde el área de lengua y literatura para la Educación secundaria. Está estructurado en varios capítulos, aunque el eje central es la unidad didáctica : Los niveles de uso de la lengua, acompañada de algunas reflexiones y experiencias sobre la diversidad en el aula.

Influencia del tipo de syllabus en la competencia comunicativa de los alumnos.

Existe una investigación previa con el título: Estudio del progreso de la competencia comunicativa de los alumnos en inglés mediante un desarrollo curricular altamente estructurado y cerrado frente a un desarrollo curricular más abierto y flexible

The drop goes plop : a first look at the water cycle.

Mamá y su bebé gaviota siguen el viaje épico de una gota de agua desde la formación de las nubes hasta la caída de la gota. Proporciona una primera introducción al ciclo del agua y se acompaña de distintas actividades para realizar en clase y que ayudan a los niños a comprenderlo. Por su tamaño, es idóneo para debates en grupo y lectura compartida. Al final hay un pequeño glosario.

Geography : study guide.

Guía actualizada para adaptarse a la última revisión del currículo de geografía. Contiene información, sugerencias, consejos y orientaciones sobre cómo superar los exámenes en el General Certificate of Education Advanced level, segundo año ( A2). El alumno podrá comprobar su progreso con preguntas auto-chequeo y al final de la unidad se proporciona un modelo de preguntas y respuestas para mejorar las técnicas de examen.

Familias inmigrantes en Galicia : la dimensi??n socioeducativa de la integraci??n

Primer premio de la convocatoria de los Premios Nacionales de Investigaci??n e Innovaci??n Educativa 2007

English result : intermediate photocopiable resource book.

Libro y DVD con material de apoyo para el profesor en la enseñanza del inglés como lengua extranjera en el nivel intermedio (B1 del marco común europeo de referencia para las lenguas). Contiene cuarenta y ocho actividades para practicar gramática y vocabulario, dando la oportunidad a los alumnos de describir, explicar, especular, debatir y preguntar en inglés. Y dieciocho hojas de trabajo para usar con los clips documentales y entrevistas reales del DVD. Incluye instrucciones completas para el profesor de cada actividad y las soluciones a los ejercicios.

Rendimiento acad??mico y diversidad cultural : el eje ling????stico

Resumen basado en el de la publicaci??n