La geología como herramienta didáctica para desarrollar competencias básicas de interacción con el mundo físico y de competencia ciudadana.
| Contribuinte(s) |
Barella Mas, Rosa IES El Portillo (Zaragoza); Calle Juan XXIII, 3; 50010 Zaragoza; +34976336433; +34976326234; iesporzaragoza@educa.aragon.es |
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| Data(s) |
14/05/2013
14/05/2013
2011
23/11/2011
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| Resumo |
Seleccionado en la convocatoria: Ayudas a la innovación e investigación educativa en centros docentes de niveles no universitarios, Gobierno de Aragón 2010-11 El IES El Portillo desarrolla un proyecto de actuaciones medioambientales, centrado en la preservación del patrimonio geológico, paleontológico e hidrológico. Sus objetivos son: trasmitir el interés por los problemas geológicos; utilizar esos conocimientos para valorar las agresiones al patrimonio geológico e hídrico generado por la acción humana; y comprender la potencialidad del patrimonio geológico como fuente de aprendizaje y disfrute. El proyecto se desarrolla en dos fases: la primera, destinada a la formación del profesorado a través de una excursión geológico didáctica en varios parques y espacios naturales; y la segunda, consistente en la realización de una salida con los alumnos al campo para poner en práctica los conceptos aprendidos en el aula. |
| Identificador |
http://hdl.handle.net/11162/3706 AR |
| Idioma(s) |
spa |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #geología #investigación de campo #actividades al aire libre #medios de enseñanza |
| Tipo |
Innovación |
