KS3 mathematics : practice tests : levels 5-8.

Estos tests preparan a los alumnos para la evaluación de la fase clave tres (Key Stage 3). Hay tres juegos completos de documentos para resolver,con calculadora, sin calculadora y tres pruebas de cálculo mental. También hay un folleto con las respuestas y consejos prácticos para dar a los estudiantes la oportunidad de identificar las áreas en las que tienen los conocimientos más bajos y poder revisar estos temas.

Key Stage 3 mathematics : practice tests, : levels 5-8.

Los materiales de esta carpeta se caracterizan por:preparar a los alumnos con el nivel adecuado para su paso a la etapa clave tres (Key Stage 3); promover en los alumnos la autonomía en el trabajo escolar y consolidar el aprendizaje de los conocimientos fundamentales que debe tener el alumno para acceder a esta etapa. Contiene tres conjuntos diferentes de pruebas, además de un folleto con las respuestas y consejos prácticos para dar a los estudiantes la oportunidad de identificar las áreas en las que tienen los conocimientos más bajos y poder revisar éstos.

50 mathematics lessons : rich and engaging ideas for secondary Mathematics.

Es una colección de cincuenta lecciones de matemáticas que requieren poco tiempo de preparación y que resultan idóneas para profesores de secundaria muy ocupados y con varias clases en el mismo día.

Learning mathematics : issues, theory and classroom practice.

Recurso para profesores de matemáticas de primaria y secundaria. El texto considera las cuestiones relativas a cómo los estudiantes aprenden matemáticas. Cada uno de los once capítulos trata un tema particular que ilustra la interacción entre la teoría y la práctica. Esta edición cuenta con dos nuevos capítulos: uno relacionado con la cognición y la transferencia del aprendizaje, y otro que examina la importancia del modelo de aprendizaje en las matemáticas.

MIndful educaton for ADHD students : differentiating curriculum and instruction using multiple intelligences.

Esta guía describe métodos de trabajo, con alumnos diagnosticados con déficit de atención e hiperactividad, con la teoría de las inteligencias múltiples. Esta teoría permite a los educadores ver los puntos fuertes de los niños y aprovechar los perfiles de su inteligencia para ayudarlos a aprender. Con el apoyo de ejemplos de la vida real, presenta estrategias para ayudar a estos alumnos, de manera que la labor docente respete las habilidades y competencias de cada uno y permita su inclusión en el aula de educación general.

Improving primary mathematics : linking home and school.

En este recurso se presentan nuevas formas de aprendizaje de las matemáticas. Vincula el hogar y la escuela a través de una serie de actividades que se pueden utilizar para compartir conocimientos entre niños, padres y profesores. Los maestros y niños hacer videos para mostrar a los padres cómo los pequeños aprenden matemáticas; los padres y los niños toman fotos de las matemáticas que utilizan de una manera cotidiana. Padres y profesores intercambiar información a través de carpetas, la escuela y los diarios. Se presta especial atención a la forma de trabajar con los padres con distintos orígenes familiares, que refleja la naturaleza multiétnica de muchas escuelas de hoy.

Mathematics meaning-making and its relation to design of teaching

Resumen tomado de la publicaci??n

De la teor??a a la pr??ctica : el curr??culum de Educaci??n F??sica en las escuelas de Educaci??n Primaria venezolanas

El t??tulo aparece en espa??ol y, a continuaci??n, el t??tulo traducido al ingl??s: 'From Theory to Practice: the Physical Education Curriculum in Primary Schools in Venezuela'