De la teor??a a la pr??ctica : el curr??culum de Educaci??n F??sica en las escuelas de Educaci??n Primaria venezolanas

El t??tulo aparece en espa??ol y, a continuaci??n, el t??tulo traducido al ingl??s: 'From Theory to Practice: the Physical Education Curriculum in Primary Schools in Venezuela'

El objetivo de esta investigaci??n es conocer la similitud o la discrepancia entre el curr??culum prescrito y el curr??culum real del aula en la materia de Educaci??n F??sica en las Escuelas Primarias de Venezuela. Para ello se realiza una revisi??n del tema desde la perspectiva curricular general englobando las tres corrientes habituales: t??cnica, interpretativa o hermene??tica y cr??tica. Luego se revisan y describen las propuestas y dise??os curriculares normativos en el Estado de Venezuela para Educaci??n Primaria, que se enmarcan en las tres dimensiones citadas, con predominio de la perspectiva t??cnica.