Com conceben la lectura els infants que aprenen a llegir. 'Cómo conciben la lectura los niños que aprenden a leer'.

Resumen de las autoras en catalán

Ensenyar a pensar : llenguatge, millora de la intelúligència i atenció a la diversitat. 'Enseñar a pensar : lenguaje, mejora de la inteligencia y atención a la diversidad'.

Resumen de la autora en catalán

Una proposta de tractament de la diversitat a l'ESO. 'Una propuesta de tratamiento de la diversidad en la ESO'.

Resumen del autor en catalán

Ensenyar a puntuar a l'ESO. Suggeriments des de la pràctica. 'Enseñar a puntuar en la ESO. Sugerencias desde la práctica'.

En el artículo reflexiona sobre las dificultades que tienen los alumnos entre 12-16 años, en la etapa de enseñanza obligatoria en el dominio de los signos de puntuación, y hace propuestas para diseñar y escoger actividades que permitan el aprendizaje y uso adecuado. Los alumnos de ESO, tanto en el primer ciclo, han recibido información sobre el uso de cada signo. Conocen la función, pero demuestran a menudo falta de dominio práctico, que se refleja especialmente en la absencia o abuso de algunos signo, y en general, en un uso irregular. Se proponen actividades variadas para distintos niveles.

Puntuació : recerca, concepcions i didàctica. 'Puntuación : investigación, conceptos y didáctica'.

El artículo aspira a ofrecer una visión del conjunto del estudio de la puntuación y su didáctica. para esto desplega orientaciones lingüísticas y didácticas que se han adaptado a lo largo de las décadas.Analiza algunas de las representaciones y prácticas de la puntuación que coexisten en la comunidad catalana actual. Sintetiza los datos disponibles sobre el aprendizaje y la enseñanza.

Els mitjans de comunicació com a objecte d'estudi als treballs de recerca i a l'ensenyament en general. 'Los medios de comunicación como objeto de estudio en los trabajos de investigación y en la enseñanza en general'.

Resumen de la autora en catalán

Al cor de la memòria : les vivències de la Guerra Civil. 'En el corazón de la memoria : las vivencias de la Guerra Civil'.

Resumen de la autora en catalán

Contribució del Teatre Lliure a la normalització del teatre públic després de la dictadura. 'Contribución del Teatre Lliure a la normalización del teatro público después de la dictadura'.

Resumen de las autoras en catalán

La persecució de la llengua durant el franquisme. 'La persecución de la lengua durante el franquismo'.

Resumen del autor en catalán

La dona a la Catalunya contemporània : una unitat didàctica per a l'ESO i per al batxillerat. 'La mujer en la Cataluña contemporánea : una unidad didáctica para la ESO y para el bachillerato'.

Resumen de Mary Nash

La llengua d'escola com a element de qualitat educativa. 'La lengua de escuela como elemento de calidad educativa'.

Resumen del autor en catalán

La literatura juvenil en els llibres de text de secundaria : presència i usos. 'La literatura juvenil en los libros de texto de secundaria : presencia y usos'.

Resumen en catalán e inglés

El paper de la dramatització en el currículum. 'El papel de la dramatización en el currículum'.

Resumen de los autores en catalán

La dramatúrgia com a alternativa al comentari de text. 'La dramaturgia como alternativa al comentario de texto'.

Resumen de los autores en catalán

Guies teatrals : una eina didàctica. 'Guías teatrales : una herramienta didáctica'.

Resumen de los autores en catalán