El paper de la dramatització en el currículum. 'El papel de la dramatización en el currículum'.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2003
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen de los autores en catalán En este artículo se presentan los componentes de la Dramatización-Teatro como campo de conocimiento desde una perspectiva curricular, analizando los objetivos, contenidos, actividades y la evaluación. Se parte de la justificación del valor intrínseco del Teatro por lo que éste aporta a la formación del individuo. Se analizan las tres orientaciones fundamentales de la dramatización en el currículum: desarrollo de las capacidades de expesión-comunicación, la alfabetización artística y el conocimiento del lenguaje teatral. Además, se plantea que su esencia es la del estudio de las relaciones personales y se propone una selección de contenidos. Por último, se analizan la metodología (momentos de taller, fórmulas de incitación a las tareas y la manera de organizar las interacciones) y las tipologías de las técnicas dramáticas. |
| Identificador |
p. 27-28 |
| Idioma(s) |
cat |
| Relação |
Articles de didàctica de la llengua i de la literatura. Barcelona, 2003, n. 29, enero-febrero-marzo ; p. 10-28 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #teatro #dramatización #programa de estudios |
| Tipo |
Artículo de revista |
