596 resultados para Cambio semántico


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En el presente trabajo se muestra que la construcción de oraciones nucleares para conceptos netos demanda altos niveles de análisis semántico el cual parece ayudar induciendo a un cambio conceptual. Los resultados sugieren que este tipo de experiencia en la clase puede ayudar a los profesores a obtener información complementaria sobre el nivel de aprendizaje conceptual de sus estudiantes.

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Resumen tomado de la publicación. Anexo: el presente trabajo forma parte del proyecto CAI+d 2000

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Resumen tomado del autor. Resumen tambi??n en ingl??s

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Resumen tomado de la revista