Enseñanza de la perspectiva cónica : método en el espacio real, y su simulación en el espacio virtual.

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TIC y docencia universitaria : ¿cambian las metodologías docentes según el grado de presencialidad de las asignaturas? : el caso de la Universidad de Lleida.

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Expectativas y satisfacción de usuarios en cursos 'on line' : estudio del caso : experto en entornos virtuales de formación.

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Formación del docente universitario en el uso de TIC : caso universidades públicas y privadas : U. de Carabobo y U. Metropolitana.

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Curso virtual de redacción científica e infotecnología sobre la plataforma Moodle : resultados y experiencias.

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Mundo virtual interactivo con actividades de articulación de fonemas y sinfones para niños con dislalia funcional.

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Materiales didácticos para una intervención interdisciplinar desde los ámbitos formal y no formal : un análisis tras su implementación.

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Universidad : NTIC, interacción y aprendizaje.

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Nuevas tecnologías y aprendizaje matemático en niños con síndrome de Down : generalización para la autonomía.

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Integración de la simulación informática no presencial y la enseñanza tradicional : un método de evaluación continua.

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La integración de las TIC en los centros escolares de Educación Infantil y Primaria : condiciones previas.

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Los valores y las TICs en las instituciones educativas.

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Las comunidades virtuales y de conocimiento en el ámbito educativo.

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Algunas necesidades en la enseñanza en Administración y Dirección de Empresas : de la teoría a la práctica a través de las TIC.

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Planteamientos críticos de las nuevas tecnologías aplicadas a la educación en la sociedad de la información y de la comunicación.

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