142 resultados para Internet en les campanyes polítiques
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Resumen basado en el de la publicaci??n
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Se comenta una actividad para el ??rea de ingl??s en la que se utiliza Internet como aprendizaje para mejorar la calidad de la actividad docente. La oferta de p??ginas en la red con contenidos para el desarrollo pedag??gico es muy amplia, as?? como un recurso eficaz de informaci??n para el alumnado y un canal interactivo de comunicaci??n. Se ofrecen una serie de direcciones de Internet que ofrecen materiales ??tiles para alcanzar estos objetivos.
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Resumen tomado de la publicación. Incluye gráficas y tablas de datos
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Estudio realizado por el grupo de investigación 'Educació i ciutadania' del Departament de Pedagogia Aplicada i Psicologia de l'Educació de la UIB, en el marco del proyecto XarxaSeguraIB. Resumen tomado de la publicación. Incluye tablas y gráficos de datos con los resultados obtenidos. Incluye un ejemplar en blanco del cuestionario realizado
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Resumen tomado de la publicaci??n. Incluye im??genes de capturas de pantalla del ordenador que refuerzan las explicaciones del curso. Este documento est?? sujeto a una licencia de Reconocimiento-No comercial-Compartir con la misma licencia 2.5 Espa??a de Creative Commons
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El IRC (Internet Relay chat) es un recurso que nos brinda Internet. Aunque habitualmente se convierta en un medio a través del cual poder mantener una conversación informal entre personas de cualquier lugar del mundo, también se puede convertir en una herramienta con potencialidades didácticas muy interesantes. la formación inicial del profesorado exige, actualmente, una formación en el conocimiento y uso de los recursos que aportan las nuevas tecnologías de la información y la comunicación. El IRC es uno de ellos, y es necesario que los estudiantes de magisterio tengan oportunidad de conocerlo y experimentarlo desarrollando actividades que les puedan resultar significativas dentro de su proceso de formación. La experiencia se desarrolló en Girona durante el curso 1997-1998. El actual currículum de los estudios de Magisterio incluye la asignatura 'Nuevas tecnologías aplicadas a la Educación', en cuyo marco se desarrolló a lo largo del curso 1997-1998, una serie de actividades que tenían como objetivo conseguir que el alumnado conociese y experimentase ese medio de comunicación en un contexto educativo significativo para ellos..
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Resumen tomado de la publicación. Incluye gráficas y tablas de datos
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Resumen tomado del autor