Representaciones mentales, lenguajes y códigos en la enseñanza de ciencias naturales. Un ejemplo para el aprendizaje del concepto de reacción química a partir del concepto de mezcla.

Resumen tomado de las autoras

Discursos, significados discursivos y socialización en la enseñanza de la química.

Resumen basado en el de la revista

Innovación pedagógica y enseñanza de la Física y Química en el Instituto-Escuela de Madrid.

Los procesos de innovación y cambio educativo son muy complejos. Si observamos la historia de la enseñanza de las ciencias en España en el siglo XX vemos propuestas innovadoras sobre el papel pero que rara vez llegan a la práctica. El caso del Instituto-Escuela de Madrid, creado en 1918, es una rara excepción.

La intervención conductual de la enuresis en España : una revisión meta-analítica.

Resumen tomado de la revista

La química en el bachillerato : pasado reciente, presente y futuro.

resumen literal de la revista

Currículo de química en la Comunidad Valenciana : una suma que resta.

resumen literal de la revista

El currículo de química del bachillerato en Cataluña : todavía muy lejos de una química contextualizada.

resumen literal de la revista

La química en la educación secundaria en Portugal : una perspectiva de cultura científica.

resumen literal de la revista

Mejora de las técnicas de comunicación en prácticas de ingeniería de la reacción química.

Resumen tomado de la revista

La construcción de nociones básicas de química en ciencias agropecuarias : el caso de efectos electrónicos en las moléculas.

Contiene un anexo con el cuestionario y la entrevista. Resumen tomado de la publicación

Una revisión cuantitativa sobre los tratamientos psicológicos de la fobia a la oscuridad aplicados en un entorno natural.

Resumen tomado de la publicación

Una revisión cuantitativa del tratamiento psicológico de la fobia social en niños y adolescentes medida a través del SPAI y SPAI-C.

Resumen tomado de la publicación

La metacognición y el mejoramiento de la enseñanza de química universitaria.

Contiene cuatro anexos con datos conceptuales. Resumen tomado de la publicación

El conocimiento de la química en nuestro entorno : una aplicación educativa en ciencia y tecnología para la educación secundaria obligatoria.

Resumen de la revista ampliado

El trabajo práctico integrado con la resolución de problemas y el aprendizaje conceptual en la química de polímeros.

Resumen tomado de la revista