558 resultados para Razones
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Resumen tomado de la revista
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Resumen tomado del autor. Incluye tablas de datos con los resultados obtenidos del cuestionario de valoración de la experiencia realizado por el alumnado de la asignatura
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Resumen tomado parcialmente del autor
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Resumen tomado del autor. Contiene esquemas
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Resumen tomado parcialmente de la propia revista. Traducido del original castellano por Aina Dols Salas
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Resumen tomado de la publicaci??n. La autora pertenece a la Universitat de les Illes Baleares
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Resumen tomado parcialmente de la publicaci??n
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Resumen tomado de la revista
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Resumen tomado del propio artículo
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Documento electrónico de 6 páginas en formato PDF. El autor trabaja en jefe del departamento de lengua castellana y literatura del IES Son Rullan (Palma de Mallorca)
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Resumen tomado del autor
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Este vídeo se ha elaborado a partir de los programas Gent d'aquí que se emitieron por Canal 4 Televisió de Mallorca, la Televisió Menorquina y la Televisión de Eivissa y Formentera durante los años 2000 y 2001
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El Consorci per al foment de la llengua catalana i la projecció exterior de la cultura de les Illes Balears es también conocido como COFUC
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El objetivo del grupo de trabajo era estudiar y analizar la posible relación entre las creencias populares en aspectos relacionados con la ciencia y las concepciones erróneas previas. La metodología de trabajo se fundamentó en pasar un cuestionario a alumnos de tercer y cuarto de ESO de los institutos participantes, realizándose dos cuestionarios diferentes que se pasaron a 955 y 963 alumnos, respectivamente. Se trataban los temas de diversidad y unidad de los seres vivos, ecosistemas, anatomía humana y ecología. Igualmente se les dio la posibilidad de anotar aquellos refranes o dichos populares relacionados con estas temáticas que ellos mismos consideraran de interés. Posteriormente se analizaron las respuestas, apuntando las tendencias de la sociedad a interpretar determinados acontecimientos naturales y las verdaderas razones científicas, y se analizan los porcentajes de acierto-error de los estudiantes. Destaca el alto grado de desconocimiento de las creencias populares entre los jóvenes (elevado número de respuestas en el campo No Sé) que indica una pérdida de estos conocimientos y también una falta de interés sobre la cultura tradicional de las Islas.
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Documento en formato electrónico (PDF). Esta unidad didáctica está pensada para ser aplicada en el cuarto curso de ESO. Resumen tomado parcialmente de la propia innovación