Las redes de comunicación para el aprendizaje y la formación docente universitaria.


Autoria(s): Marín Díaz, Verónica; Romero López, María Asunción
Data(s)

14/05/2013

14/05/2013

2007

18/02/2009

Resumo

Resumen tomado parcialmente del autor

Se esbozan razones para que el profesorado universitario sepa trabajar con las tecnologías de la información y la comunicación y aproveche estos medios para el desarrollo del trabajo cooperativo, dado que el nuevo horizonte que se dibuja en las instituciones de enseñanza superior demandan un perfil 'tecnológico' de sus docentes.

Identificador

Bibliografía al final del artículo

1135-9250

http://edutec.rediris.es/Revelec2/revelec23/marin_romero/marin_romero.html

http://hdl.handle.net/11162/5802

PM-1131-1995

IB

Idioma(s)

spa

Relação

Edutec : revista electrónica de tecnología educativa. Palma, 2007, n. 23, julio ; p. 1-9

Direitos

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Palavras-Chave #organización de la investigación #tecnología de la educación #enseñanza a distancia #relaciones intergrupales #tecnología de los medios de comunicación #perfeccionamiento de profesores #cooperación inter-universitaria #tecnología de la información #nuevas tecnologías
Tipo

Artículo de revista