561 resultados para Itinerarios
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Resumen basado en el de la publicación
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Realizaci??n a cargo del Seminario de Formaci??n del Equipo Pedag??gico del Centro de Profesores
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Material didáctico que aborda el estudio de la literatura desde una perspectiva no androcéntrica. Contiene una guía didáctica y cinco cuadernos de trabajo sobre distintos temas transversales como son la educación afectivo-sexual, la educación intercultural, la educación para el consumo y la educación para la paz. Contiene análisis de textos literarios.
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Trabajo realizado para que sirva como gu??a a los profesionales de la ense??anza que ejercen en la comarca de Aliste de Zamora. La obra se estructura en seis partes: geograf??a, aspectos socio-econ??micos, aspectos hist??rico-art??sticos, geolog??a, flora y fauna. Incluye una serie de ap??ndices que permiten una mayor profundizaci??n en algunos temas..
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Incluye anexos
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Título tomado de la cub.
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Instrumento dirigido a los profesores del Ciclo Superior de EGB y Enseñanzas Medias, con el que planificar y dirigir las actividades complementarias fuera del aula. Se plantea la realización de un trabajo por parte de alumnos y profesores en el que se pretende mostrar los principales rasgos geológicos de la región e iniciar a los primeros en el método científico para el caso del trabajo geológico de campo, a la vez que se trata de aplicar los conocimientos adquiridos en el aula. Se ofrecen tres itinerarios, Mioño-Castro Urdiales, Castro Urdiales (cementerio)-Sonabia y Liendo-Laredo, en Cantabria. En cada caso se estudian los aspectos geológicos que se pueden identificar a lo largo tanto de la línea de costa como de la carretera nacional 634. Dichos aspectos comprenden la litología, la geomorfología tectónica o influencia antrópica. Los contenidos a estudiar han sido adaptados al COU, lo que no excluye su posible seguimiento por alumnos de niveles inferiores. Para ello sería precisa una adaptación de tales contenidos a los mismos.
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Incluye anexos con legislación sobre el currículo para Educación Primaria en España y en Galicia, y la programación de la experiencia interdisciplinar 'El Camino de Santiago'
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Fecha tomada del código del documento
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Se realiza una investigación etnográfica con el fin de analizar los principales factores causantes de la inadaptación entre escuela y la comunidad rural gallega. La inadaptación social y cultural de las escuelas rurales es un problema muy frecuente en las áreas geográficas de perfil rural, e incide directamente en las desventajas que tienen los escolares para promoverse en el escalafón académico más allá de la enseñanza obligatoria.
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Resumen tomado de la publicación. Monográfico con el título: Violencia de género y relaciones de poder : implicaciones para la educación
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Resumen tomado de la publicación. Monográfico con el título: La tarea de enseñar: atraer, formar, retener y desarrollar buen profesorado. Texto completo sólo disponible en el CD anexo o en la versión en línea
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Existe una verdadera preocupación, por parte de la Administración educativa y el Ministerio de Trabajo, por la relación entre el sistema de enseñanza y la vida activa, problemática que salta al plano político como consecuencia de las altas cotas de paro juvenil. Esta preocupación se extiende a los investigadores sociales. Además de las investigaciones surgidas sobre las relaciones entre el sistema educativo y la vida activa, surgen algunas iniciativas para la creación de un sistema estadístico sobre estos flujos. Por lo tanto, se desarrolla esta circunstancia en un proyecto para la Comunidad Valenciana que aporta información acerca del problema del conocimiento de los flujos.
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Se presentan los principales resultados obtenidos de una serie de estudios realizados sobre los titulados de diferentes centros universitarios de Cataluña. El objetivo de estas investigaciones es conocer el proceso de inserción profesional de los titulados y tituladas de diferentes carreras universitarias tres años después de conseguir la graduación, y obtener un conjunto de valoraciones generales y relativas a diferentes aspectos de la formación que han recibido en la Universidad.
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Incluye anexos con relación y descripción de actividades