Compartir planeta, II : l'arribada. 'Compartir planeta, II : la llegada'.

Resumen basado en el del autor en catalán

Compartir planeta, III : el relleu de generacions. 'Compartir planeta, III : el relevo de las generaciones'.

Resumen basado en el del autor en catalán

Compartir planeta, I : la partida.

Resumen basado en el del autor

Compartir planeta, II : la llegada.

Resumen basado en el del autor

Compartir planeta, III : el relevo de las generaciones.

Resumen basado en el del autor

Protegim el nostre planeta, I. 'Protejamos nuestro planeta, I'.

El vídeo, en cuatro capítulos, muestra algunos aspectos que tienen que ver con la protección del medio ambiente y por lo tanto de nuestro planeta.

Protegim el nostre planeta, II. 'Protejamos nuestro planeta, II'.

Vídeo disponible en beta

Ciències de la Terra i del Medi ambient. 'Ciencias de la Tierra y del Medio ambiente'.

Ejemplo de segundo nivel de concreción sobre medio ambiente para Bachillerato. Se plantean tres módulos: 1. Atmosfera e hisdrosfera, 2. La geosfera, 3. La pedosfera y la gestión del medio ambiente. Se desarrolla una unidad didáctica como ejemplo para la práctica educativa. Se aportan materiales y ejercicios.

Els aliments de la terra : la nostra cuina a través del paisatge. 'Los alimentos de la tierra : nuestra cocina a través del paisaje'.

Resumen del autor en catalán

Las rocas y sus or??genes : conocer los archivos del planeta

En este trabajo se cuestiona el sentido que puede tener el estudio de las rocas en el ??rea de geolog??a en educaci??n secundaria obligatoria y se plantea la forma en que podr??a realizarse. Para ofrecer algunas respuestas, se seleccionan los contenidos que deber??an tratarse, se sintetizan las dificultades de aprendizaje que presentan, se ofrecen algunas de las claves para su secuenciaci??n y se sugieren unos criterios metodol??gicos adaptados a la superaci??n de dichas dificultades: uso frecuente del actualismo como m??todo de an??lisis, uso de estrategias de intervenci??n que ayuden a modificar las ideas del alumnado desde posiciones est??ticas hacia posiciones din??micas secuenci??ndose a lo largo de todo el ciclo, ofrecer referencias temporales que ayuden a valorar la duraci??n de los procesos y la importancia de sus efectos, etc.

El proceso de diferenciaci??n en capas de nuestro planeta : construcci??n de un modelo sencillo

Resumen de la publicaci??n

Década de la educación para un futuro sostenible (2005-2014) : un punto de inflexión necesario en la atención a la situación del planeta.

Resumen tomado de la publicación

Formar jardineros para cuidar el planeta

Resumen tomado de la publicación

El funcionamiento del planeta y la alfabetizaci??n en ciencias de la Tierra

Resumen tomado de la publicaci??n

Un planeta interdependiente y complejo : interacciones entre los subsistemas terrestres

Resumen tomado de la publicación