El funcionamiento del planeta y la alfabetizaci??n en ciencias de la Tierra
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2010
08/04/2011
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicaci??n En este trabajo se valora la necesidad de que la propuesta educativa en ciencias se preocupe por mostrar c??mo funciona la Tierra. Se comentan algunas experiencias internacionales al respecto, se analiza con detalle el reciente proyecto Earth Science Literacy Principles, auspiciado por la National Science Foundation y la American Association for the Advancement of Science, y se formulan algunas propuestas. |
| Identificador |
p. 19 1133-9837 http://hdl.handle.net/11162/24533 B-41.604-2000 PP. 4 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Alambique : did??ctica de las ciencias experimentales. Barcelona, 2011, n. 67, enero-marzo ; p. 10-19 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #did??ctica #ciencias de la naturaleza #sistema educativo #aprendizaje #planificaci??n educativa |
| Tipo |
Art??culo de revista |
