Disponibilidad léxica sobre palabras específicas en estudiantes de Educación Secundaria de Almería.

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A pedagogy of abundance. 'Una pedagogía de la abundancia'.

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Carrera de pedagogía a distancia : obstáculos en la proposición de la carrera como formación inicial.

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Construyendo una pedagogía de la solidaridad : la intervención educativa en situaciones de emergencia.

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Pedagogía cognitiva : la educación y el estudio de la mente en la Sociedad de la Información.

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Pedagogía cyberfeminista : entre utopía y realidades.

Monográfico con el título: 'Mujeres y la Sociedad de la Información'. Resumen tomado de la publicación

Competencias del profesorado en Europa (I) : ¿qué competencias específicas debería reunir un profesor europeo para la realización de buenas prácticas?

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Asesoramiento en competencias básicas desde la pedagogía de la inclusión.

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Las medidas específicas de atención a la diversidad en la Educación Secundaria Obligatoria (ESO) desde las percepciones de los agentes implicados.

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La pedagogía hospitalaria y las aulas del Hospital Nacional de Parapléjicos.

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Jornadas Nacionales de Pedagogía Hospitalaria.

Guadalajara acoge las IX Jornadas Nacionales de Pedagogía Terapéutica, foro de intercambio entre profesionales de la enseñanza que pone en común experiencias como los equipos de atención hospitalaria y domiciliaria. Las Jornadas llevan el título de 'Respuestas educativas para la atención del alumnado hospitalizado'.

La pedagogía musical en los trastornos graves del desarrollo y la personalidad.

Ponencia en la que se analizan los tres elementos fundamentales que integran la música (ritmo, melodía y armonía) y cómo influyen cada uno de ellos positivamente en el ser humano y especialmente en alumnos con algún tipo de discapacidad como son el bajo nivel de maduración, la escasa capacidad de aprendizaje, el desajuste social o la evaluación lenta del desarrollo motor.

La pedagogía teatral, una herramienta para educar.

El artículo plantea la reflexión sobre cómo podemos favorecer el proceso educativo en el educando a partir de definir el arte dramático en el mundo de la educación, y sobre cómo el acto de enseñar posee el aspecto de la práctica reflexiva. Poniendo en relación personas y saberes en constante evolución. Es, por tanto, una puesta en marcha contrastada y constatada a diario, que contribuirá a la comprensión del arte teatral y a la mejora de la sociedad.

Efectos de la intervención y el apoyo mediante prácticas colaborativas sobre el lenguaje del alumnado con necesidades educativas específicas.

Se presenta un caso de intervención en el lenguaje mediante prácticas colaborativas. El proceso se llevó a cabo con un alumno de seis años que sufría retraso del lenguaje, escasez de habla y actitud pasiva en las situaciones grupales dentro del aula. Tras observar estas características se realizó una evaluación dinámica dentro de las rutinas del aula y se trabajó de una forma colaborativa entre la profesora y la logopeda consiguiendo una mayor implicación y rendimiento del alumno en las tareas implementadas.

La tecnología al servicio de la equidad educativa : un análisis desde y para una pedagogía intercultural.

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