Asesoramiento en competencias básicas desde la pedagogía de la inclusión.
| Data(s) |
22/05/2013
22/05/2013
2011
10/05/2012
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación Se presenta una experiencia de asesoramiento por competencias básicas en un contexto de integración e inclusión educativa como desarrollo integral del alumno. La experiencia se desarrolla en el Centro de Profesorado (CEP) de Cuevas-Olula. Se describen las fases del proceso formativo: sensibilización y divulgación, formación, capacitación e investigación, seguimiento e intercambio de prácticas. Se detallan las dificultades y logros con el profesorado, con las familias y en la coordinación de los agentes de apoyo educativo e inspección. Se ofrecen las estrategias globales, propuestas formativas y propuestas para la mejora de la coordinación entre servicios. |
| Identificador |
978-84-369-5014-4 http://hdl.handle.net/11162/92352 Congreso Estatal de Formación del Profesorado. 1. Madrid, 2010 BI-1100-2011 NIPO 820-11-037-7 EC S/1771 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Actas del Congreso Estatal de Formación del Profesorado 'Conectando Redes' : junio 2010. Madrid, 2010 ; p. 1351-1372 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #formación de profesores #destrezas básicas #integración social #orientación pedagógica #intervención #inspección #Andalucía |
| Tipo |
Ponencia |
