Construyendo una pedagogía de la solidaridad : la intervención educativa en situaciones de emergencia.
| Data(s) |
22/05/2013
22/05/2013
2011
13/02/2012
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación Se analiza la naturaleza pedagógica de la intervención educativa en situaciones de emergencia desde su compromiso con el derecho a la educación y a la dignidad humana. La educación en situaciones de emergencia constituye un espacio privilegiado desde el que realizar una pedagogía de la solidaridad. La sucesión de desastres naturales y conflictos bélicos ha propiciado que este nuevo campo de reflexión y acción pedagógica haya sido objeto de una especial atención por parte de la comunidad internacional, sobre todo desde el sistema de Naciones Unidas. |
| Identificador |
p. 579-551 0034-9461 http://hdl.handle.net/11162/92101 EC R-337 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista española de pedagogía. Madrid, 2011, año LXIX, n. 250, septiembre-diciembre ; p. 537-551 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #derecho a la educación #intervención #dignidad humana #conflicto |
| Tipo |
Artículo de revista |
