De la violencia física en la infancia : el poder de la imagen.

El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a reflexión. El resumen está tomado de la revista

La matemática ¿es de este mundo?

El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a didáctica de las matemáticas

La publicidad televisiva : claves de análisis mítico.

El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a ciencias sociales

Comunicación y convivencia en la salud de los jóvenes.

El artículo forma parte de un monográfico de la revista dedicado a comunicación para la salud.- Resumen tomado parcialmente de la revista

La televisión digital interactiva y sus aplicaciones educativas.

El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a investigación.- Resumen tomado parcialmente de la revista

El uso de las prácticas de laboratorio de física y química en dos contextos educativos diferentes: Alemania y España.

El trabajo forma parte del proyecto: Hacia la Convergencia Europea: una oportunidad para mejorar la docencia en el Área de Ciencias, un estudio comparativo de la enseñanza de la Física y la Química en la educación secundaria en Alemania y España. Se ha investigado la opinión de cuatro colectivos: equipos directivos, profesorado, alumnado y familias. Los resultados obtenidos ponen en evidencia importantes diferencias en la enseñanza formal y no formal de la física y la química en ambos contextos. Algunas de las diferencias puestas de manifiesto se derivan de elementos organizativos o de dotación de recursos pero otras son consecuencia de concepciones y creencias sobre la enseñanza y la educación, sobre formación del profesorado, reconocimiento social de la función docente y profesional..

Proyecto de innovación educativa 'Nuestro piso' : un vehículo de autonomía personal e integración socio-comunitaria en un C.P.E.E. de la Región de Murcia.

El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a intercambio de experiencias. - Incluye bibliografía recomendada

En la sociedad de las pantallas : ¿mirando a otra parte?

Este artículo pertenece a una sección monográfica de la revista dedicada a radio y televisión. - A modo de anexo incluye aspectos didácticos, técnicos y organizativos a tener en cuenta en cualquier actividad de producción audiovisual

Educar para la libertad, educar para la cooperación.

El artículo pertenece a una sección monográfica de la revista dedicada a competencia en iniciativa y espíritu emprendedor.

La educaci??n para la ciudadan??a y la ense??anza de las ciencias sociales, la geograf??a y la historia

El art??culo forma parte de un monogr??fico dedicado a la educaci??n para la ciudadan??a.

¿Cómo hacer frente a la complejidad de las competencias desde el diseño curricular? : un problema de ingeniería curricular.

Se aborda la definición de competencia con el objetivo de llegar a una derivación curricular coherente, basándose en el modelo propuesto por el informe PISA para facilitar la resolución de problemas mediante el desarrollo de las destrezas matemáticas. Para ello, el autor se centra en una ejemplificación de la competencia matemática. Se esclarece el concepto de competencia, que va más allá del de aprendizaje en la transición a este nuevo enfoque curricular, requiriendo de propuestas prácticas de aula y procurando que estén contextualizadas con la realidad cotidiana para su correcta derivación curricular..

Educar para crear : la propiedad intelectual en las aulas.

El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a Intercambio de experiencias

El impacto social y cultural de la publicidad entre los jóvenes chilenos.

El artículo pertenece a una sección de la revista dedicada a investigación

Educación para la ciudadanía y el desarrollo de las competencias.

Resumen tomado de la publicación. - El articulo forma parte de una sección de la revista dedicada a educación para la ciudadanía

Actitudes y valoraciones de los jóvenes ante la TV móvil.

El artículo pertenece al monográfico de la revista dedicado a: La televisión y sus nuevas expresiones