La matemática ¿es de este mundo?
| Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
2004
01/05/1990
|
|---|---|
| Resumo |
El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a didáctica de las matemáticas En la manera más extendida de enfocar la enseñanza/aprendizaje de las matemáticas hay una tendencia a los planteamientos disciplinarios con escasa atención a la funcionalidad de los aprendizajes con formalismos que no ayudan a alimentar la confianza de quien aprende en sus posibilidades ni facilitan la identificación de lo que se aprende y de su funcionalidad. |
| Identificador | |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Aula de innovación educativa. Barcelona, 2004, n. 132, Junio ; p. 14-17 |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #matemáticas #matemáticas aplicadas #formación para la vida cotidiana |
| Tipo |
Artículo de revista |
