La educaci??n para la ciudadan??a y la ense??anza de las ciencias sociales, la geograf??a y la historia
| Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
2010
24/05/2010
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| Resumo |
El art??culo forma parte de un monogr??fico dedicado a la educaci??n para la ciudadan??a. El concepto de ciudadan??a est?? ??ntimamente ligado a las ciencias sociales. Se establecen de manera resumida las relaciones existentes entre dichas disciplinas y la competencia social y ciudadana. Se mencionan dos propuestas did??cticas que persiguen esta formaci??n: una basada en la educaci??n para la vida cotidiana y otra relacionada con problemas sociales controvertidos. Por ??ltimo se presentan algunos proyectos del grupo GREDIC (Grupo de Investigaci??n en Did??ctica de las Ciencias Sociales) que se centran en cuestiones como la multiculturalidad, el papel de la mujer y la participaci??n ciudadana.. |
| Identificador |
p. 17-18 1133-9810 http://hdl.handle.net/11162/86848 B-41603-2000 MU |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
??ber : did??ctica de las ciencias sociales, geograf??a e historia. Barcelona, 2010, n. 64, abril-junio ; p. 8-18 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #educaci??n c??vica #educaci??n social #educaci??n inter-cultural #sentido cr??tico #participaci??n del ciudadano #democracia #ciencias sociales |
| Tipo |
Art??culo de revista |
