La personalidad psicopática como indicador distintivo de severidad y persistencia en los problemas de conducta infanto-juveniles.

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Efecto modulador de variables socioemocionales en el entrenamiento en estrategias de elaboración en Educación Secundaria Obligatoria (ESO) : paráfrasis y aplicaciones.

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De un modelo centrado en la revista a un modelo centrado en entidades : la publicaci??n y producci??n cient??fica en la nueva plataforma Redalyc.org

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Teoría de la Mente en un caso de autismo : ¿cómo entrenarla?

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Retos de las ciudades educadoras asturianas.

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La formaci??n del perfil profesional del maestro en la Revista Espa??ola de Pedagog??a (1943-1975)

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En nuestra escuela nos comunicamos con imágenes.

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Aula de los Oficios y Ocupaciones : una iniciativa pionera.

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Sexismo e igualdad entre sexos : por una educación no sexista para un futuro igualitario.

Se describen las actividades realizadas por el grupo de trabajo 'Sexismo e Igualdad entre los sexos' organizado en el IESO de Arriondas. A lo largo del curso académico se han trabajado los temas de la violencia de género, la igualdad de oportunidades y el sexismo. Sobre cada tema se ha hecho un análisis y recopilación de materiales, se han adaptado algunos y creado un dossier temático que pueda ser utilizado por el profesorado y se han preparado actividades para la celebración de las efemérides relacionadas con cada tema: Día de la violencia de género, Día de la mujer.

El rol del profesor en el umbral del siglo XXI.

La profesión docente, en sus distintos niveles educativos, se encuentra en situación de cambio que demanda una nueva escuela y un nuevo profesional, acorde con los cambios sociales, económicos, tecnológicos... El nuevo rol de maestro partirá de la crítica a sí mismo y a su función; ya no debe ser entendido como un agente indispensable, y director del proceso enseñanza-aprendizaje, sino como el dinamizador del mismo, y para ello es necesario el cambio de los estilos de aprendizaje, pasando por un modelo basado en productos a otro nuevo basado en los procesos.

Características sociológicas, académicas y motivacionales de los aspirantes a maestros en la Universidad de Oviedo : (estudio comparativo).

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Explorando la competencia 'Gestión de la Información' en la Educación Superior.

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Cultura en el aula : dimensiones, disonancias y cambio.

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La tecnología en el aula.

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Algunas experiencias sobre estudios elementales de investigación práctica sobre la expresión plástica infantil y su didáctica.

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