238 resultados para Buena fortuna
Resumo:
Entrevista realizada en 2004 a Marta Mata i Garriga, maestra y referente de la pedagogía activa en la profesión docente. Se habla de la LOCE, la relación entre política y pedagogía, la escuela de valores, la Administración Educativa, la escuela participativa, los objetores escolares, las nuevas tecnologías educativas, el futuro del alumnado y el IV centenario de El Quijote.
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Se anuncia la publicación de la guía 'La salud laboral en el sector docente. Guía para la prevención de riesgos', para ser distribuida entre el profesorado de Castilla-La Mancha. Se pretende ayudar a prevenir riesgos, modificar las conductas no saludables y fomentar los hábitos seguros en el trabajo. Se analizan los riesgos específicos en el sector docente, como el estrés, infecciones y esfuerzo físico, postural y de voz.
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Comentario sobre la iniciativa de repartir el cuento 'Un corazón generoso' a los centros educativos de Primaria de Castilla-La Mancha, coincidiendo con la celebración del Día del Donante de Organos. Se pretende fomentar el valor de la solidaridad y la convivencia entre los niños.
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Distintos colegios de Castilla-La Mancha imparten entre su alumnado de Educación Infantil y Primaria una formación bilingüe español-inglés en las distintas materias de su currículo como medio de fomentar el conocimiento de la lengua, cultura e historia española e inglesa.
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Se analizan las funciones de la biblioteca escolar para despertar y afianzar el gusto por la lectura, dando gran importancia a la literatura infantil y juvenil. Mencionan la importancia de documentarse sobre géneros, temáticas y tendencias a fin de mantener la calidad literaria de las mismas .
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Monográfico con el título: 'Buenas prácticas docentes en la enseñanza universitaria'. Resumen basado en el de la publicación
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Resumen basado en el de la publicaci??n
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Se estudia el problema de la dislexia en el alumnado de educaci??n primaria que puede confundirse con un problema de aprendizaje. Se dise??a un plan para reaprender las s??labas trabadas, y de correcci??n de la escritura de algunas letras, sobre todo la ???b???, ???d???, ???p??? y ???q??? aportando una soluci??n sencilla que evita futuros problemas en la calidad educativa del alumnado que presentan estos problemas de lecto-escritura.
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Resumen basado en el de la publicaci??n
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Resumen tomado de la publicaci??n
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Son muchos y variados los objetivos que se proponen, destacando entre ellos: -Fomentar el gusto por aprender; -Ampliar y enriquecer el vocabulario; -Crear una buena base de datos que permita al niño/a su desarrollo intelectual; -Desarrollar el crecimiento del cerebro con su uso. La hipótesis que se quiere validar sería: elevar la inteligencia de nuestro alumnado, desde esta edades tan tempranas, con una buena base de datos.
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Se incluye el estudio-investigación sobre el entorno socioecónomico de la zona comercial próxima al centro; la relación de empresas del entorno; los cuestionarios pasados a las empresas; los planos de la zona; la carta-presentación del proyecto a las empresas y un listado con la asociación de profesionales de las nuevas tecnologías de la provincia de Málaga
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El libro intenta facilitar la elaboración del Proyecto Educativo a los centros. No pretende sustituir la reflexión que el profesorado debe llevar a cabo, sino presentar una guía de temas que faciliten la discusión. Las ideas expuestas son la suma de la experiencia contrastada y de la teoría, dando como resultado una buena combinación de fundamentos teóricos y propuestas prácticas.
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Esta guía de orientación presenta las bases para lograr una buena integración del alumnado inmigrante en centros educativos. Trata cuestiones relacionadas con la matriculación de este tipo de alumnos, la documentación académica, la acogida a las familias y al niño/a, la relación del nuevo alumno con sus compañeros, los problemas relacionados con la enseñanza/aprendizaje de la lectoescritura, la selección de contenidos, las adaptaciones curriculares, la actuación en las distintas etapas educativas y las peculiariedades culturales del inmigrante.
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Iniciativa del Centro de Enseñanza Samaniego de Alcantarilla (Murcia) que publica los trabajos premiados en el décimo segundo Certamen de Literatura Infantil, cuyo objetivo es promover el interés por la escritura, la buena escritura de escolares que aspiran a tener calidad literaria.