Resignificar la buena ense??anza desde la voz de docentes memorables en educaci??n superior confrontada con Ortega y Gasset y otros acad??micos

Resumen basado en el de la publicaci??n

Monogr??fico con el t??tulo: ???Los MOOC y la educaci??n superior : la expansi??n del conocimiento???

La investigaci??n narrativa es un modo de conocimiento y de investigaci??n que ha impactado considerablemente en las maneras en que se estudia y comprende c??mo los docentes aprenden y desarrollan profesi??n. Se pretende examinar algunas categor??as derivadas de dos entrevistas en profundidad de car??cter biogr??fico-narrativo realizadas a un docente memorable que se desempe??a en la Universidad Nacional de Mar del Plata, Argentina. En el transcurso del estudio se observan y resignifican te??ricamente categor??as de la buena ense??anza ???derivadas de las vivencias del entrevistado??? que involucran, entre otros aspectos, al conocimiento personal del docente, su amor por los estudiantes y su tarea, los visos morales de sus pr??cticas y la concepci??n de la ense??anza como un juego que merece ser abordado con seriedad.