La formación inicial de profesorado de física y química de educación secundaria en la Universidad de Santiago.

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La formación permanente del profesorado y su incidencia en las aulas : estudio de un caso.

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Ética y profesionalidad en la formación de maestros.

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Tendencias en la formación inicial del profesorado sobre los contenidos escolares.

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Dilemas sobre los profesores en educación especial.

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Culturas profesionales en la enseñanza y desarrollo profesional de los docentes.

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Los-as adultos-as en la formación técnico-profesional.

La formación técnico-profesional está presente de forma generalizada en los Centros de Enseñanza a Personas Adultas (CEPA) en los últimos años y el número de alumnos interesados ha aumentado entre 1999 y 2004. La formación técnica es un apartado fundamental de la educación permanente y una herramienta para mejorar la participación activa en la sociedad, la empleabilidad. Con todo, se podrían plantear nuevas líneas de actuación como, retomar la preparación para las pruebas libres a los Ciclos Formativos de Grado Medio y abrir la oferta de formación técnica a un público potencial no alcanzado: jóvenes, desempleados, profesionales con expectativas de mejora de las capacidades, inmigrantes sin certificaciones profesionales de origen, etc, con interés en la formación profesional.

Innovación curricular en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de Mondragón Unibertsitatea : diseño e implementación del perfil profesional del maestro de Educación Infantil.

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La formación del profesorado y el discurso de las competencias.

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Algunas reflexiones sobre la formación del profesorado de francés.

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Interacción y análisis de la enseñanza : aspectos claves en la construcción del conocimiento profesional.

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Cambiar la enseñanza, cambiar la formación.

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La formación y la orientación profesional como ámbito de intervención de la ciudad.

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Elaboración y trabajo con casos y otras metodologías activas : cuatro experiencias de un grupo de profesores de la Facultad de Educación de Zaragoza.

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La formación de psicólogos a través de proyectos.

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