Adquisición de E-LE y fosilización de errores en la República Checa.

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La enseñanza comunicativa de la lengua : investigación sobre resultados de aprendizaje.

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El artículo determinado al comienzo de los títulos de los trabajos y de los rótulos de nuestros estudiantes.

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­Esto no es Hawaii, qué guay! la lengua de los pijos en la clase de E-LE.

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Los tiempos del pasado para narrar sucesos : redactar una noticia.

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Nuevas aportaciones sobre las comparaciones estereotipadas en la enseñanza de ELE.

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Aspectos culturales e interculturales relacionados con la gestión del espacio en la enseñanza de español lengua extranjera : (una reflexión sobre nuestra labor docente con algunos ejemplos para la dinamización y la interculturalidad relacionada con la proxemia en el aula).

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Análisis pragmático de dos expresiones de cortesía del español de Costa Rica y su adquisición por parte de estudiantes de español como segunda lengua.

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Pícaros : propuesta didáctica para un curso de perfeccionamiento de español como lengua extranjera : (La vida de Lazarillo de Tormes, La ciudad de los prodigios, La Reina del Sur, Ilona llega con la lluvia).

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­¡Cómo hemos cambiado! : formación y uso del pretérito imperfecto en español.

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¿Cómo enseñar escritos comerciales en la clase de E-LE de forma comunicativa? : nuevas propuestas de unidades didácticas.

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El pasado en español : estudio de los nombres de los tiempos del pasado en español.

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Marcadores temporales : una propuesta didáctica.

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Presencia (y ausencia) de los hipermedios y de los géneros electrónicos en las Webs para la enseñanza-aprendizaje del español como lengua extranjera (ELE).

Resumen basado en el de la publicación.Este artículo se publicó inicialmente en la revista Cultura y educación, 15(3), Monográfico sobre Géneros electrónicos y aprendizaje lingüístico, pp. 311-325, Salamanca, 2003 (ISSN: 1135-6405; Depósito legal: M-14331-1989)

Explicar el léxico comercial del Español como una construcción histórica (o cómo hacer que la historia de la lengua le interese a un alumno ELE de economía).

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