Aspectos culturales e interculturales relacionados con la gestión del espacio en la enseñanza de español lengua extranjera : (una reflexión sobre nuestra labor docente con algunos ejemplos para la dinamización y la interculturalidad relacionada con la proxemia en el aula).

Resumen tomado de la publicación

Se intenta reflexionar sobre aspectos relacionados con la gestión del espacio del aula en la enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras. De todos es sabido que entre los seres humanos, así como también ocurre en otras especies animales, se establecen mecanismos de comunicación que tienen en cuenta el espacio, el tiempo, las emociones, etc. Intentaremos analizar la importancia de estos elementos, haciendo especial hincapié en aquéllos relacionados con la proxemia en el aula. Se aportan algunas referencias teóricas extraídas de diferentes campos del análisis de la comunicación e incluiremos algunas actividades prácticas encaminadas a la dinamización del individuo, dentro de un grupo, dentro de un aula.

In this article we aim to reflect on aspects related the usage and management of space inside a classroom for the teaching-learning of foreign languages. We all know that humans, as well as other animal species, establish various communication mechanisms that take into account aspects like space, time, emotions etc. We will try to analyze the importance of these elements, paying special attention to those related to proxemics, inside the classroom. We will use theoretical references from different fields in communication studies and propose some practical exercises aimed at invigorating individuals, in groups and inside classes.