813 resultados para gestión del centro de enseñanza
Resumo:
El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a organización y gestión educativa
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El artículo forma parte de un monográfico de la revista dedicado a calidad
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El artículo forma parte de un monográfico de la revista dedicado a los nuevos enfoques de la educación cívica y la educación política._ Resumen tomado del autor
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El artículo forma parte de un monográfico de la sección de innovación
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El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a intercambio de experiencias
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El artículo forma parte de un monográfico dedicado a la LOE (Ley Orgánica de Educación)
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El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a innovación educativa, en este número, al aprendizaje colaborativo a través de la Red.
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Se analiza la dirección pedagógica que llevan a cabo los directores de los IES, desde el punto de vista de la frecuencia/pertinencia de ejecución de las funciones y tareas, puesta en marcha de las mismas, debilidades o dificultades para su desarrollo y consecuencia de sus auténticas posibilidades de desempeño. Tras el análisis se presentan una serie de propuestas basadas en concepciones educativas sobre dirección, desarrollo organizativo del centro, articulación democrática, formación de los directivos e investigación y política educativa, con el fin de mejorar el desempeño de la dirección pedagógica. El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada al intercambio de experiencias. - Resumen tomado parcialmente de la revista.
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El artículo forma parte de un monográfico dedicado a educación ambiental
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El artículo forma parte de un monográfico dedicado a educación ambiental
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El artículo forma parte de un monográfico dedicado a educación ambiental
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El artículo forma parte de un monográfico dedicado a educación ambiental
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Este artículo pertenece a una sección monográfica de la revista dedicada a experiencias educativas. - Incluye el instrumento de autoevaluación cerrado utilizado. - Resumen tomado parcialmente de la revista
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La Asociación de Educación Ambiental de la Región de Murcia, el Centro de Recursos de Educación Ambiental y ECOESPUÑA han desarrollado un programa de ecoauditorías ambientales en centros educativos, programa que se presenta en este artículo especificando sus objetivos, destinatarios, matodología, así como un breve descripción del programa.
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Resumen tomado parcialmente de la revista