Guía práctica para las escuelas de un sólo maestro.

Contiene numerosos anexos

Promoción de la salud mental y emocional en la red europea de escuelas promotoras de salud : manual de formación para profesores y otros formadores de jóvenes.

Este manual está destinado a os cursos de formación para el profesorado y otros agentes educativos en el marco de la Red Europea de Escuelas Promotoras de Salud. El objetivo del manual es ayudar a los participantes a poner en práctica una serie de medidas que permitan mejorar la salud mental y emocional de todas las personas que trabajan en sus escuelas. Está dividido en secciones, cada una dedicada a un tema distinto, que comienzan con una lectura, una breve introducción y actividades.

Escuelas viajeras : Burgos.

Contiene: V.I.: Guía. V.II.: Material didáctico para el alumno. Ejemplar fotocopiado

Escuelas viajeras-92 : León.

Contiene: Guía. Material didáctico para el alumno. Ejemplares fotocopiados

Escuelas viajeras : Cáceres.

Contiene: Programa de Escuelas Viajeras y Cuaderno de Trabajo. Tít. tomado de la cub.

En contacto con : método de alfabetización para inmigrantes.

Contiene libro del profesor y libro del alumno, este último con D.L. M. 49412-2000. Guardados en caja

Adolescentes, inmigrantes e interculturalidad : aprendiendo a convivir.

Contiene un solucionario de las actividades p. 149-160

Religious diversity and intercultural education : a reference book for schools.'Diversidad religiosa y educación intercultural : un libro de consulta para las escuelas'.

Resumen tomado de la publicación. El manual es el resultado de un proyecto del Consejo de Europa llevado a cabo entre 2002 y 2005 titulado 'The Challenge of intercultural education today: religious diversity and dialogue in Europe' (El reto de la educación intercultural hoy: diversidad religiosa y diálogo en Europa)

Escuelas bilingües de primaria en Hamburgo : una experiencia intercultural en español y alemán.

Se ofrece la experiencia de la educación bilingüe en colegios de primaria en Berlín, donde se estudia español y alemán. Se indica la estructura, la organización y la metodología seguida en estos centros. Asimismo, se muestran planteamientos metodológicos, materiales y algunas actividades que pueden servir de guía para el profesorado que trabaje en este campo. Hay también ejemplos de unidades temáticas, una valoración de la experiencia y se anexa las pautas de evaluación utilizadas.

Programa Egeria para la inclusión del alumnado inmigrante en la escuela intercultural.

Resumen basado en el de la publicación

Los valores desde Aldeas Infantiles SOS : el valor del esfuerzo : programa para escuelas y familias : curso 2005-2006.

Se inserta en el Programa de educación en valores, de la Fundación Aldeas Infantiles SOS, con la colaboración de Ecoembes

Nuevas enseñanzas en las escuelas oficiales de idiomas: renovación metodológica.

Resumen tomado de la publicación

Integración lingüística e inmigración.

Corrección lingüística a cargo de Carmen Silva Domínguez

La enseñanza del español a inmigrantes en contextos escolares.

Resumen basado en el de la publicación

Mujeres inmigrantes en la educaci??n de personas adultas

Resumen basado en el de la publicaci??n