Las características del aprendizaje adulto y su concreción en entornos multimedia : análisis comparativo de aplicaciones para la formación contínua.

Son varios los autores que han estudiado las características definitorias del aprendizaje adulto. Del cruzamiento de estas características con la teoría de Gagné, en concreto con los nueve eventos del aprendizaje que propone, se derivan algunos rasgos que debería reunir el software dirigido a adultos para favorecer su proceso de aprendizaje.

La Asociación de formación telemática (AFT) : un instrumento de innovación.

La Asociación de Formación Telemática (AFT), es una entidad de ámbito estatal sin ánimo de lucro promovida por profesionales de las más importantes entidades de formación de Cataluña y que tiene como objetivo potenciar la utilización de las nuevas tecnologías en la formación de los colectivos de formación (Centros de formación, formadores, consultoras de formación, empresas de aplicaciones informáticas para la formación, investigadores, alumnos, empresas...) deberán efectuar una transición hacia nuevas tecnologías telemáticas.

La formació professional a Tarragona. 'La formación profesional en Tarragona'.

Resumen del autor en catalán

Entorn de la formación professional : impacte de la globalització i rellevància del binomi formació-ocupació. 'Entorno de la formación profesional : impacto de la globalización y relevancia del binomio formación-ocupación'.

Resumen basado en el de la autora

La formació permanent del professorat, solució o problema? : el sistema de millora del rendiment. 'La formación permanente del profesorado : ¿solución o problema? : el sistema de mejora del rendimiento'.

Resumen basado en el del autor en catalán

Formació estàtica en un entorn dinàmic. 'Formación estática en un entorno dinámico'.

Resumen basado en el de la autora en catalán

Diàleg entre heteroformacó i autoformació : El centre d'autoaprenentatge, un espai de formació en aprendre a aprendre. 'Diálogo entre heteroformación y autoformación : El centro de autoaprendizaje, un espacio de formación en aprender a aprender'.

Traducción del resumen del autor en catalán e inglés

La formació del professorat a la unió Europea : reptes i tendències. 'La formación del profesorado en la Unión Europea : retos y tendencias'.

El artículo muestra las estrechas relaciones existentes entre la formación inicial del profesorado y el conjunto del sistema educativo. A continuación se describen y analizan diferentes modelos europeos de formación del profesorado de preescolar y primaria. Tambien se señalan las ideas más relevantes que al respecto resaltan tres informes internacionales de prestigio, entre ellos el conocido Informe Delors. Por último, se plantean reflexiones que el autor considera sugerentes para la implantación de un nuevo modelo de formación inicial del profesorado de nuestro país.

La formació permanent del professorat en el camp de les llengües estrangeres a Catalunya. 'La formación permanente del profesorado en el campo de las lenguas extranjeras en Cataluña'.

Resumen del autor en catalán

Formació científica i formació permanent : l'impacte de la LOGSE en la formació permanent del professorat. 'Formación científica y formación permanente : el impacto de la LOGSE en la formación permanente del profesorado'.

Resumen basado en el de la autora

L'educació musical, la formació dels mestres i l'ensenyament obligatori : panorama històric. 'La educación musical, la formación de los maestros y la enseñanza obligatoria : panorama histórico'.

Resumen de la revista

La formación inicial del profesor de educación secundaria : situación actual y perspectivas de futuro.

Resumen de los autores

Evaluaciones de programas de formación universitaria en el ámbito europeo y americano : coherencia con las demandas sociales.

Resumen del autor

La evaluación de la formación ocupacional y continua.

Resumen de los autores

El discurs pedagògic en la formació del professorat. El discurso pedagógico en la formación del profesorado'.

Resumen del autor en catalán